最简单的认识时钟方法
如果没有钟表，怎么知道时间？
如果没有钟表，怎么知道时间？
1、“动物报时”，“鸡鸣”是最古老的晚上确定时间的方法，在农村一直沿用至今。它是根据土“公鸡打鸣”（而不是杂交鸡和养殖场的鸡）的晚上打鸣规律性而确定晚上时间的。
一般有“鸡叫三遍”之说，鸡正半夜是不叫的，过了半夜多一点鸡叫表示子时三更，第二遍寅时四更，第三遍则天要明了——辰时五更。“夜有五更”就是这样来的。
2、“漏刻”计时漏是指计时用的漏壶，刻是指划分一天的时间单位，它通过漏壶的浮箭来计量一昼夜的时刻。最初，人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一滴地漏出来，于是专门制造出一种留有小孔的漏壶，把水注入漏壶内，水便从壶孔中流出来。
不怎么认识钟表，该怎么办才好呢？
对着钟表看十分钟，心理不停的默念，一遍一遍的重复，然后，你就会了
怎么看钟表时间？
看钟表时间就是看指针的指向。
我们的时钟的中央都有三根指针，即粗短的时针，略细且长的分针和最小最长的秒针，读时间多少一般只看时针和分针，比如时针指向三，分针指向十二，这时是三点。
二十四小时时钟怎么看？
二十四小时时钟，以半夜十二点为零点，到中午十二点是十二小时，到下午1点是十三小时也就是十三点，再到夜里十一点正好二十三小时，也就是二十三点，再到夜里二十四点，也就是零点，正好二十四点，以此循环往复，时间生生不息，光阴如梭昼夜轮回。
如何教宝宝认识时钟啊？
让孩子学习钟表和日历，不仅仅是学了一点知识。更重要的是能让孩子有时间观念，让孩子变得懂事。
钟表和日历都是生活中的东西，多接触自然就会了。
问题是，怎么让孩子多接触钟表和日历呢？
举例说明。
例如：还没到饭点，孩子说肚子饿了。
家长就拿过时钟告诉孩子，当时针和分针分别指到某个位置，就是吃饭的时间了。
例如：定时遛孩子。
设定一个相对固定的时间带孩子出去遛弯。时间一到，家长就说：现在七点钟，遛弯时间到了，咱们出去玩吧。以后，孩子想出去玩，就让孩子去看时钟。
我们把一些事情和时钟对应起来，孩子就会懂得，有些事情是被时间控制着的。这些事情不是妈妈说了算，而是由时间决定。当孩子发现时间和自己的“利益”息息相关，就会对时钟产生很大的兴趣，就会主动学，主动问。家长教他相关知识的时候，他才会专心听，认真记。
随着孩子对时钟慢慢的熟悉，掌握了时钟的规律，就可以教孩子计算时间了。还可以把手机上的数字时间与表盘时钟相结合来玩，孩子很快可以成为高手。
会看时间、计算时间的孩子就会更懂事。
为什么这样说呢？
因为，人在做自己喜欢的事情时，总是觉得时间很短。例如，孩子看一小时动画片，他会觉得只是“一小会儿”。而写作业半小时，他会觉得已经写了很久。
所以，看电视、玩游戏、写作业，都要给孩子记时。这样，孩子才会发现。原来，自己玩的时间并不少，写作业的时间，并不算多。所以说，会看时间、算时间的孩子，会更懂事。
让孩子认识日历，也是相同的道理。
例如，孩子想买玩具、买零食。家长就做好计划，每个月的某一天可以买，在日历上标出来。到了定好的日子就去买。
玩具、零食，都是孩子大事情。把日历和孩子利益联系起来，孩子就会非常用心的研究日历。
时间观念，是靠培养出来的。家长答应孩子做什么事情，不要用“过几天”、“过一会儿“这种模糊的概念来表达。要做好计划，尽量准确定位日期和时间。诚实守信的家长，才能养出懂事的孩子。
孩子为什么会耍无赖？要吃某种东西，要买某个玩具，一定要逼迫家长们马上兑现。
这是因为，孩子心里知道，现在不拿到手，以后就没希望了。家长们总是说过一会儿，过几天再买，然后又忘记了。
其实对于孩子来说，零食现在吃，与过几个小时之后再吃，并没有很大的区别，是可以接受的。玩具现在买，与过几天买，也不会有什么不同，孩子同样能够接受。关于在于，到了那时间真的可以实现。
所以，当孩子有什么愿望的时候，我们用笔把孩子的愿望写下来，回家在日历上标记好，到了那个时间，主动满足孩子的愿望。
凡是规律性的事情，都可以用时钟和日历来具象化，不管孩子是否还记得，家长一定要记住，主动兑现。
具体的操作方法，请大家学习相关的专题课程，这里就不再赘述。
如果大家坚持使用这些方法，可以收获到四个好外：
1.孩子就会非常关心日期和时间，很快就能学习看日历和钟表。
2.能让孩子懂得，很多事情都不是父母在限制我，而是受时间的限制。
3.时间是固定的。如果我学习的效率高，玩的时间就多。
4.把学习和玩时间都算出来。孩子会发现，玩的时间并不少，学习的时间并不是那么多。