老师指出孩子的缺点怎么回复
假如你是老师，家长老是问你小孩的学习情况，该怎么回答，或者家长希望老师说什么？
假如你是老师，家长老是问你小孩的学习情况，该怎么回答，或者家长希望老师说什么？
说明家长早就该去学习什么是家庭教育了，如果每个家长都是这个不良习惯的话，老师就不要上课教学了，每天就等着回答家长的问题就可以了，家长缺失家庭教育，却害了孩子苦了老师，累了自己！
家长总是问孩子的学习情况，说明家长对孩子的学习成绩过度重视，这样的家长都很焦虑，对孩子的学习成绩心里没底，所以通过总是向老师询问来获得心理安慰。
对待这样的家长，老师一定要充分的肯定孩子在学习上的优点，让家长安心。告诉家长，只要孩子持之以恒的坚持，成绩一定会越来越好。
假如我是老师，我会如实告知孩子再学校里的表现，并且根据孩子的上课情况综合考虑给家长提一下建议！
比如，孩子的特长专业，各门学科的学习情况以及家长应该怎样配合老师的工作，建议家长在家里做好家庭教育，做好学习的榜样！多一些亲子沟通，做“智慧父母”，用“赏识教育”的方式来引导孩子爱上学习……
同时，多发现孩子的优点，多鼓励孩子的进步！不要眼睛只盯着孩子的缺点！当然，在“赏识教育”的同时，我也会建立“规章制度”，跟孩子和家长做好约定，比如，孩子没有完成家庭作业，就要由家长来陪着孩子做完！这得是双方自愿的情况下！
在校外，由家长做好监督引导工作，在校内由老师负责！一起努力培养孩子，做好“家校互通”争取为孩子打造一个良好的学习环境，培养好孩子的独立学习的习惯！
孩子学习成绩好，但是老师老告状说孩子上课小动作多，做不住，不认真听讲怎么办？
笔者在教学一线教书近二十年，遇到过各种各样的学生，不难会发现孩子学习成绩好，多数都是活泼好动的孩子，他们的共同特点:头脑聪明、思维活跃，上课爱回答老师的问题。唯一缺点就是上课做小动作，讲话，给人一种无所事事的样子，但上课你提问题他也能回答上来，有时感觉真的拿他们没办法。
其实改掉孩子这种坏习惯需要家长和教师共同努力才行。下面是笔者针对学生上课不认真听讲做法经验分享给大家：
(1)、父母要耐心与孩子交流沟通
父母每天要关注孩子的学习状况，可以每天询问在学校里“今天学什么什么知识，你觉得哪节课最有意思，还有什么不懂的问题”等。让孩子把每天上课听讲的情况和知识说给大人听一听，培养孩子的学习兴趣，找到孩子上课做小动作的具体原因，从而能发现问题症结。
(2)、做到课前认真预习，带着目的问题听课
父母还可以和孩子一起预习新知识，结合要学的内容，给孩子提一些感兴趣的问题，让他们带着目的和问题去听课。只有这样学习热情和兴趣才会高，使他们不断地产生新的学习需要，这样就更有利于发展学生的注意力，从而增强克服困难，增强自制力，使孩子能认真听课，不再做小动作。
(3)、从生活中的细节入手，帮助孩子克服缺点
再一个家长在文具的选择上，尽量买一些不易分散孩子注意力的文具；督促孩子不带与上课无关的东西等。在孩子写家庭作业时，可以让孩子把喝水、上厕所这些事提前做好，然后根据作业量规定好完成的时间，提前或按时完成的给予适当的奖励。这样对孩子集中注意力，减少小动作也有一定的帮助。
(4)、制定措施予以奖励
父母与教师要相互配合，设立相应的奖罚措施。比如坐得好、认真听讲就奖“小红花、五角星”等；还有让那些好动的、上课开小差或做小动作的孩子在学校有机会多表现，多让他们帮助同学、参加劳动什么的。针对对屡教不该的可以适当惩戒，做到奖罚分明，迫使他们逐步养成好的听讲习惯。