与孩子一起阅读的收获
我们为什么要读书，读书真的有用么？
我们为什么要读书，读书真的有用么？
. 非常乐意回答“我们为什么要读书，读书真的有用么这个提问。
看到这个提问，让我瞬间记起了很多古人涉及、为什要读书及读书之好处的名言。
荀子的《劝学篇》开篇第一句：“学不可以已。意思是学习是不可停止的。还有：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。意思是：我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大)。
记得刘勰所撰《文心雕龙》一书中有这么一句话：“必读尽天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。
唐、诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》一文中有这么一句话“读书破万卷,下笔如有神。”
南宋.(汪洙)：万般皆下品，唯有读书高。
还有很多古训，虽说有些观点对现在来讲比较片面，但说得却很有道理，在此就不多举例了。
下面就这个问题谈谈个人看法：
一：从个人利益来讲：
1读书是一种精神享受：我认为读书也是种精神上的享受，读书可以让一个人由浮躁变得沉稳，由自卑变得自强，由懒散变得自律，由内心穷困变得内心丰腴。
2.读书可以开阔视野：如果我们没有太多的机会在现实中去接触社会和世界，去开阔视野，那么，借助读书，就可以让一个人轻易的走出去，尽快融入到世界的视角里看待问题，把自身的生活价值放大千百倍。
3：读书可以提高自己的综合素质。如果不读书，就不能处理好人与人之间的关系，就不能适应社会的发展进步，生活中就有可能犯错，甚至走向与社会背道而驰的另一个极端。常言道：人从书里乖，读书才能明事理，这样可少犯或不犯错误。
4.读书可改变自己也可改变一家人。读书能学到很多知识，有了知识，你的工作能力就会提高，同时社会地位、经济收入等方面都会相应提高，这样可摆脱现实生活中的困境，使自己也使整个家庭变得温馨和谐，幸福快乐！
二：从大的方面来讲。
1：读书也可以说是对历史文化的一种传承。民族文化源远流长、博大精深。如果大家都不去读书，大字不识一个，怎么能传承创新中国文化，另一个角度讲：读书也是每个人应尽的义务。不读书社会怎么会发展，人类又如何能进步？中华民族的伟大复兴，中国梦怎么去实现呢？
2：读书可以使国富民强。我认为这是最重要的一点。十几亿人口的大国如果没有杰出的教育、科技、医疗卫生等各个方面的杰出人才，人民就不会有安宁幸福的生活，祖国也可能受到其它强国的欺凌。因此只有去读书并且把书读好，才能有人去研制先进的武器装备，治病救人的良药……
因此，只有多读书、把书读好书，社会才能发展，人类才会进步，人民才会幸福安康，祖国才能巍然屹立在世界民族之林，中华民族的伟大复兴，中国梦才能够实现。
以上是个人肤浅认识，恐有不妥，仅供参考。
写于2020.3.18
一年级怎么提高孩子的阅读理解？
你好！很高兴回答你的问题，针对笔友提出的一年级怎么提高孩子的阅读理解这个问题，我查阅个各类资料，以及跟同学、朋友进行探讨，得出以下结论，希望能帮助到大家：
一、有目的的读书
目的读书可以提高孩子的读书理解能力。 没有目的的读书是懒惰的读书方式。 提高孩子的读书水平，是培养有目的的读书习惯。 在孩子阅读之前，父母给孩子布置了一些具体简单的问题，告诉孩子，阅读的目的是为了解决这些问题。 读完文章后，可以回答孩子先提出的问题。 孩子有问题地阅读对分析他今后的问题和培养解决问题的能力有很大的好处。
二、让孩子复述阅读的内容
复述是测量阅读效果和提高阅读能力的最好方法。 复述尽量像游戏一样把孩子引导到场景中，根据脑子里的印象自然地说下面这样的话，父母有时就能提醒你，不需要强制或逐字说话。 说话可以适当地鼓励，但不要太评价正确与否。 如果不这样做，会引起孩子的抵触感，失去读书爱好，反而会吃亏。
三、强化个性化阅读
个性化读书是每个孩子的读书习惯引起的金额，虽然有些孩子对文章的意识和理解有点不同，但最终能逐渐掌握文章的主旨。 这时，家长和老师也要注意引导，不要着急。 在合理阅读的时候，要尊重孩子的自主读书。
四、买阅读题做
真正能提高读书理解能力还是要做很多读书问题，只有进行很多读书训练才能从根本上提高孩子的读书水平和问题能力。 在阅读过程中孩子可以更深入地理解和解读文章的内容，但主题是进一步分析作者文章的意图，仔细研究文章的手法和文章结构，可以更准确地把握整个文章。
以上是笔者的回答，希望能帮助到你！