人的社会发展个体发展名词解释
终身发展名词解释？
终身发展名词解释？
终身发展是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。
主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身发展思想成为很多国家教育改革的指导方针。
发展的连续性与阶段性名词解释？
儿童的身心发展具有连续性和阶段性的特征，连续性是指儿童的身心发展是前后相继的，不具有明确的时间界限。
阶段性又称为儿童发展的年龄特征，是指在儿童身心发展的连续性过程中，不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。
比如婴儿期主要在于身体的生长发育，幼儿期则是智力发展与个性形成的启蒙时期。
个体和个人区别？
读音不同，含义不同，用法不同。
个体：单个的人或生物：～户|～经营。［反］群体|集体。.
例句：尊重每一个个体，每一个人都是伟大的，真正的成功不是战胜别人而是战胜自己。
个人：①一个人：～利益|～负责。［反］集体|群体。②自称，我（在正式场合发表意见时用）：～认为。
例句：两个人在长椅上并肩而坐，观赏公园的美景。
教育学:什么是个性?教育促进个性发展主要表现在那些方面？
个性是一个人的整体面貌，是精神和气质的全貌，包括世界观、人生观、论理观、道德观、信念、兴趣、能力等等，是比较稳定的心理特征的总和。教育促进个性发展主要表现在以下方面：
1、教育通过学识学习知识，促进学生认知的发展；
2、教育用班级荣誉、校纪班规、社会实践活动，培养学生独立的人格，让学生个性和谐完整；
3、教育注重学以致用，让学生学会创造。
个体名词有哪些？
个体名词是一类可以单个独立存在的人、动植物、和团体的名称。
个体名词通常是可数名词。例如：student 学生tree 树banana 香蕉factory 工厂等个体名词的前面可以加不定冠词‘an’ “a”和数词，其后可加复数后缀“-s”。如：I’m a student. 我是学生。I’d like an apple. 我要一个苹果。She has three bananas. 她有三条香蕉。I love apples. 我喜欢苹果。