作业帮怎样退出护眼模式
平时学生做作业时，我发现很多同学坐姿不端正，特别是眼离书本的距离过近，你怎么看？
平时学生做作业时，我发现很多同学坐姿不端正，特别是眼离书本的距离过近，你怎么看？
【校园里的那些事】
学生近视率不断攀高，学生近视低龄化现象已经引发各方关注，尤其是作为学校必须重视，当然家长也责无旁贷。
是的，我们平时确实发现很多学生写作业坐姿不端正，特别是眼离书本的距离过近。对于这样的现象，作为一名教师想谈谈自己的一些粗浅认识，供大家参考。
先说说造成孩子坐姿不正的原因有哪些？
“望子成龙，望女成凤”的心理迫使家长不能让孩子输在起跑线上，于是家庭教育过早起步，识字、写字……此时的家长关注得更多的是可以量化的并无大碍的“知识”，疏忽的是那些隐形的却是能影响孩子一辈子的兴趣、习惯……读书的姿势，写字的姿势就是很重要的习惯，如果是孩子爸爸妈妈可能还好一点，如果是祖辈在家里可想而知了。
养成一个好习惯是不简单的，改掉一个坏习惯那是更不简单的！如果这样已经形成了不正确书写姿势的孩子步入学校，老师再怎么强调写字姿势可能都是无济于事的！
我们的老师在教学中是非常注意对学生正确的读书姿势和写字姿势的养成的，尤其是在低年级教学中，我们的老师几乎是“提笔必提醒！”“翻书必纠正！”，不断地强化巩固。可是当学生回到家里呢，我们家长会像我们的老师这样强调与纠正吗？所以我们经常讲“家庭教育”和“学校教育”必须同方向、同步调、同频率，才能有效促进孩子健康成长，实现“1 1”＞＝“2”！而不是“1 1”＝“0”！
应该说步入校园的每一位写字对于眼睛距离书本“一尺”的要求都是知晓的，“三个一”要求每一位学生都能流利地说出来，但是怎么落实到行为上，怎么落实到自己平时的读书写字的过程中，做到真正的“知行合一”，这是教育的难点问题，更是核心问题！所以我们的学校教育必须从教育的有效性出发，落实好孩子正确的写字姿势的培养工作，除了让我们的学生记住写字“三个一”之外，还有没有更具效果的关键“招子”？我们现在龙川小学正在实施一项“校园修身行动”就是对孩子的“读书”、“写字”、“两操”、“行走”、“餐饮”姿势与习惯安排“训练月”，一个月强化一个姿势习惯，每学期进行，从一年级开始，循环往复至六年级！
孩子写字时眼睛距离书本过近，这确实是一个问题。原因可能是多方面的，但作为家长必须及时提醒，果断纠正，并坚持不懈，直到孩子修正为止，千万不能熟视无睹，置之不理，那样的话是对孩子不负责任的！作为学校应该下沉工作，不要好高骛远，把影响孩子一辈子的好习惯养成作为学校教育的方向！好习惯比知识更重要！
儿童护眼灯充电好还是不充电好？
充电的比较好，一般使用充电的它的光线要柔和一点，而且更符合孩子眼睛视力需要，所以一般可以购买充电的，主要他方便充电一次，可以使用很长时间，每次写作业的时候就可以使用这个护眼灯给孩子进行照明，灯光柔软，不会刺激到眼睛，孩子也能够得到很好的保护