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儿童英语学习有哪些英美国家的绘本、动画片、app推荐？
儿童英语学习有哪些英美国家的绘本、动画片、app推荐？
值得分享的其实不在于看哪一部动画片。
而是如何让孩子从喜爱的动画片中学到地道的词汇、口语、会话，而且从听力积累中提升孩子的语音语感。
通过孩子爱看的动画片启蒙英语，我们必须帮孩子做到：
有理解、有反馈、输入输出双向闭环。
否则，如果期待孩子自己靠动画片来让英语“无师自通”，那恐怕英语动画片给予的期待要让家长失望了：
比如看了这么多年老友记，多数人除了看剧时乐呵乐呵的笑点，别说是里面出现的专有词汇，连日常口语也没学会…
所以，在幼儿英语启蒙这件事上，如果希望动画片起到明确的效果，就不能单纯的循环播放，为了看而看。
正确的英语启蒙思路是：
要动画片观看基础上的增加英语交流要通过重复练习来熟悉句型和词汇要学会场景迁移，鼓励孩子表演动画片中人物
1、增加互动，深化对动画片的理解孩子看动画片时往往随着画面节奏【快进】，不一定真正理解了动画中人物究竟在说什么、做什么，也就是：看了个热闹！因此，在陪孩子看动画片的时候，家长不放多问孩子动画片里的人物在做啥？为什么？怎么做的？
看起来貌似很难的英语启蒙，其实结合动画片图片就能直观理解，这就是看动画启蒙英语的好处。
为了巩固动画片中的词汇，可以适当的给孩子做科普，和孩子进一步讨论（如果家长与孩子英语水平足够，就尽量英语讨论。如果词汇量比较小，就引导式的中英文讨论）：
剧中xx和xx长的一样吗？有什么区别？xx为什么要这么做呢？xx 还有哪些特点？生活在哪儿？吃什么呀？所有动画片都可以用类似的方法进行深入理解，即：
关键处暂停，用对话描述情节看过后趁热，多增加关键词汇的配图，引导孩子继续思考（对比，类比，分类，引申），同时尝试运用关键词表达他的想法。
2、结合绘本，反复练习常见词汇和句式
动画片不能天天看，孩子们也不一定愿意把同一集动画片反反复复去看。
但是，有趣的是，如果把动画片变成书，孩子却很乐意反复看他喜爱的绘本。
所以，带孩子看动画片时，可以选择有配套双语绘本的动画片。
有了绘本，就能更好的反复演练动画片中出现的生词和剧情。
如果孩子年纪小，共读绘本可以听家长朗读。如果孩子英语水平足够，可以鼓励孩子跟着家长一起跟读台词，这样能更快把简单的日常对话迁移到孩子的生活当中。最终目的是，进一步降低原版动画片的“门槛”，让孩子更好地把语音和涵义在头脑中对应起来，从耳熟、嘴熟，最后做到自然而然的“脱口而出”。
3、场景迁移，用小剧场带孩子表演动画片
从学→到练→最后到表演
可以说才做到一个英语启蒙的学习闭环。
只要孩子对某个动画片、某个动画人物有了发自内心的认同感和喜爱，我们都可以鼓励他扮演这个角色，由爸爸妈妈或者他的玩具伙伴来补充其它情节角色，共同来一段儿表演。
【御爸总结】：动画片虽然好看，但如果光看不练，很可能最终学英语的效率太低，达不到内化、应用的效果。
所以，一定要结合动画片的情节和孩子的兴趣点，给出足够的互动问答、配图的引申和补充、最后场景迁移，增加小剧场的演练。
这样，孩子不但看动画时更有动力，对情节理解的更深入，也不会轻易上瘾，看的停不下来——
因为比起单纯的看动画片，我发觉孩子都更喜欢互动和表演呀！
我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以做的是免费帮孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：
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有没有宝妈了解，哪个更适合孩子学习英语阅读？
呱呱阅读挺值得试试的，ABC reading是从单词开始教学的，并不是从基础的字母及自然拼读学起，可能比较适合已经掌握基本字母、会简单字母组合拼读的孩子使用。我们家孩子以前没接触过英语阅读，而且对字母的掌握也不是很熟练，所以用ABC reading学英语阅读不好起步，所以看两天就不看了。呱呱阅读的课程设置比ABC reading更细致一些，科学细分了18个级别，会根据孩子实际的英语阅读水平推荐级别和适合的书读。级别0主要是字母绘本和单词绘本，孩子学起来不会有压力。孩子用呱呱阅读看绘本，可以先听绘本，再录作品，我家宝贝刚开始不愿意读，后来读的好的时候，屏幕上会弹出100分，我就会夸夸他，读的不好的时候，小鹦鹉呱呱还会鼓励孩子说:“加油，你会越讲越好的”，小家伙就会受到鼓励再读一遍，我感觉我家小孩现在的英语发音越来越好了。