如何辅导孩子作业的正确方法
辅导家庭作业时，孩子问为什么要做，或者无动于衷地呆坐，最好的应对方法是什么？
辅导家庭作业时，孩子问为什么要做，或者无动于衷地呆坐，最好的应对方法是什么？
从提问的题目来看，很想知道题主的孩子是一直不做作业的高年级学生，还是入学不久的小学生呢?
如果是后者，倒有几个小方法可以分享一下。
一、因为孩子天性爱玩，都不太喜欢静坐一处做作业。再者，孩子小的话，是不太理解做家庭作业的必要性的。所以，这需要老师和家长共同努力先让孩子明白做家庭作业对学习的重要性。
要让其懂得必要性，可以举例说明。
如，妈妈爸爸问你一个问题：“今天上课时，这一课讲了什么内容?你说说看?记得什么说什么……”孩子回答后，你再进一步提问，这时的提问联系生活，让孩子用学的知识来理解一下。不管孩子是否理解正确，最后要让孩子知道，“这些理解不管对错，老师是不知道你到底掌握了多少的，所以老师让你做家庭作业。如果你都做对了，老师就知道你今天所学的真正都掌握了如果做错了一些，老师就知道哪些知识点你掌握了，哪些需要巩固加强学习如果，你不错，老师是不是就不知道啦?”
再比如，举自己工作中进行学习后，也要做另一种作业的情形，让孩子知道原来父母学习也需要通过“家庭作业”来巩固所学知识的。
二、换位思考。再不行，就来个角色扮演，让孩子当老师，体会一下老师布置的用心。我在家带刚上一年级 的孩子做作业，最初都是先引导孩子认识做作业对巩固所学的重要性开始的。有时，是通过她做错的题来鼓励她做作业，说她做错了，就说明做作业可以帮助她发现知识漏洞，可以提醒自己要补洞。孩子觉得这个说法有趣，也就欣然接受。有时，跟小孩子解释一些事物或者说明一些道理要摸索一些适合孩子的语言和表达方式来跟孩子交流。毕竟，小孩的思维和理解力跟咱们成人是不一样的。
三、孩子如果经常觉得做作业无趣而呆坐，可以试着邀请孩子的同学或朋友来家里陪伴着，一起写作业，坚持一段时间后，或许会受到同伴影响而有所改观。
四、跟孩子的老师多交流并取经，取得老师的帮助，可以更有效地改变孩子的言行。有经验的老师一般会以更客观的角度来看待孩子，但会以更专业的角度来提供一些可试行的方法。所 以，家长要懂得跟老师合作来教育自己的孩子。
希望以上絮叨，对你有所启发！
最后，欢迎关注我，一起走在育儿路上！
陪孩子写作业写到崩溃，想问下有什么办法能够缓解这种压力吗？
陪写作业感到有点崩溃了，你怨谁？我就想你小的时候谁陪你写作业？你过到今天这个水平又靠的是谁？中国人这个当父母的，尤其是现在这批当父母的简直不知道对自己的孩子不知道怎么惯才好了，都培养了一批小祖宗，怕冷怕热怕苦怕甜，不知道怎么养好了，这样教育出来的孩子我想将来能经受多大风雨的考验？能起多大栋梁作用？
话说回来，你陪孩子写作业，严格讲就是不对！就算孩子作业老师给批了个一百分，又有什么用？还不如让孩子自己去写，哪怕得个五十分那也是孩子自己的收获啊，他在这不太如意的分数上加把劲提高一下成绩不是很好吗？你说你累得够呛也把孩子害得够呛，他小时也许会感激你，长大后也许会埋怨你，理怨你没正确的培养他。所以要缓解你的压力就一句话一一放手！放手让孩子自己成长、放手让孩子在失败中站起来、放手让孩子自己走自巳的人生！孩子如果是金子早晚会放光，如是滥泥怎么也上不了墙，随孩子的造化走吧，当父母只是起个拐棍作用，这拐棍早晚得扔！你把他养大，基本就算完成任务，孩子以后怎么样只有天注定，你说了不算！
现在孩子压力是大，我看一个个背着小书包都快有孩子的体重沉了，压得他们失去了童年的欢乐、压得他们一小就弯着腰，我也可怜这小小孩子，但我又能怎样？谢谢！