怎么给高中的孩子选择辅导班
初升高一对一补习班如何挑选？
初升高一对一补习班如何挑选？
我的孩子上大学了，前几年还真没少费心。孩子九年义务教育在片内，我感觉学校、老师一般般，尽管中规中矩，也非常负责任。
初升高时，也随大流儿给孩子找了补习班。我认为找什么样的补习班，应分析孩子的实际情况。
一、是基础问题，应选系统教学比较好的，如果孩子总走神、不专一的话，一对一比较适合，价格偏贵，好处是效率高。选择标准之一是口碑，多问上一届和周围的朋友，加强了解。我们两口子是加了几个初中群，人多力量大，不过真有能人！其二是耳听为虚 、眼见为实，和老师多沟通。必竟咱们家长也是从上学一路走来的。
二、想加强一下，本人认为，没必要找一对一。参加一般的补习班就行。题海战术，可能好多年不被提及，但我认为这招是最有效的。如果想效果更好，可短暂找一对一，对之前筛选出的问题，做集中处理。
三、把握思想动态。多与孩子沟通，有问题及时疏导，如果自己感觉不能胜任，最好找一有经验的老师，定期一对一辅导。
最后总结，学习期间，孩子的确很辛苦，我认为孩子之间智力差别不大，是学习态度、方法、自律性、环境等诸多因素干扰了思想、影响了成绩。开始找一对一也好，普班也罢，能够精准把握孩子状态最关键！
初升高暑假推荐上全日制补课班吗？
本人以一个老师多年的经验和一个曾经的高中生家长的角度发表个人观点，不赞成初升高暑假上全日制补课班。一个孩子学习成绩是否优秀，不是取决于上多少辅导班，而是很多程度取决于个人学习力和学习内驱力。学习内驱力简单说就是一个人从内心里有自我提升，不断进步，从学习上成为更好的自己的主动性和积极性，学习内驱力起主导作用，只有自己真的想学习，想拥有优异学习成绩，并愿意为主去付出，去努力，即使智商稍微比别人差，通过努力，也一定会有优异成绩。相反，如果自己没有学习内驱力，平时不用功，不能合理安排学习生活计划和目标，即使去上辅导班，也不一定有好的学习成绩。
全日制补习班学习的课程如果学不透，出现夹生饭，对孩子学习成绩提高有害无益。全日制补习班，肯定要对高中课程进行新课学习，如果补习班师资好还好一点，如果师资不好，学夹生了，对以后学习反而不好，还有每个老师教风不同，教学侧重点也不同，补习班学过的知识，开学后再学习一遍，容易思想上松懈，造成听课分心，听课不认真，总觉得自己学过了，似乎明白，但是有没有彻底搞明白，不上不下，耽误深度学习，以至于不会有好的学习成绩。
就你能提出这样的问题来看，你应该是学生本人，你应该也是一个有上进心，学习内驱力比较好的孩子，初中升高中毕竟是学习生涯中的又一个转折点，也是中考后的一个放松调整时段。
建议你从以下几个方面来做好准备，为高中学习奠定一定基础。第一，利用假期多读书。现在有一种说法“得语文者得高考”，就是说语文150分在高考中占的分值很高，鲤鱼跃龙门，语文学科越来越重要，而提高语文成绩的最好途径就是阅读积累与能力，所以，利用暑假这段高中紧张学习前的时间，多读一些经典名著，进入高中，学业越来越紧张，读书的时间更不好安排。
读书多了，阅读能力提升，对其他学科做题能力也是很多益处的，因为现在高考不管理科还是文科，考的是学生的综合素养，很多题目都是要从大量文本中提取有用信息，把握准知识点才能答题，阅读能力差了，半天读不明白题意，肯定会影响做题速度和准确度，所以建议你利用假期多读书，读书内容可以参考教育部推荐的高中阶段必读书目，也可以读一些自己感兴趣的文学、经济、科技等书籍。
第二，可以适当自己预习一下高中课程。自己找或者网上购买高一的教材，自己在家预习，把不明白的可以通过查阅资料，网上搜集解决，也可以做好标记，开学听课时重点关注，也能达到事半功倍的效果。语文、英语可以读读课文，把字词类基础知识自己掌握下，高中课程紧张，可以省出时间来巩固新的知识。
第三，可以参加一些社会实践活动。可以组织机构小伙伴，真的感兴趣的社会问题，比如环保、交通、经济、乡土文化等领域，搞搞调查，形成调查报告，提出自己的建议，这一类在高中，或高考时都有要求，计入学分的。
第四，参加假期体育锻炼或出游研学。积极锻炼身体，参加体育活动，打打球、爬爬山，几个小伙伴相伴到大自然走走，领略祖国大好河山，让自己的体能、胸怀都有所提升，以旺盛的精力投入高中开学，投身更高远的目标追求。
祝你过一个充实而有意义的暑假，为自己新的学段养精蓄锐，高中学习一帆风顺，高考金榜题名！
（部分图片来自网络，向作者致谢！）