不要盲目学太多的分析方法
高中英语会越学越糟糕吗？你怎么看？
高中英语会越学越糟糕吗？你怎么看？
高中英语要突破140分，并不是什么困难的事情，毕竟高中英语是整个高中最简单的科目。可以这么说，高中英语是整个高中唯一不需要智商的科目，只要足够努力方法正确就能够达到。
根据各个科目的统计，语数英三科里面考到140分以上分数的考生人数也是英语这一科最多。如果，你目前分数没有到140分以上，一定是方法不对。
想拿140分，必须要从刚进入高中就开始做准备。
打基础阶段想拿140分以上的高分，单词肯定是要背的。高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，即使完全不会语法，就算是小学生，150分的高考卷子也至少能够拿到80分以上。
我的建议是在进入高一之前，最好就能够把高中英语3500词全部背完。在背单词之前一定要选择好的词表，并且选用正确的记忆方法，这样才能够在背单词上面少走弯路。
记忆方法不管你的记忆力是非常好还是很不好，你都可以用睡眠记忆法来提高一下记忆的效率。睡眠记忆法是一个免费的方法，是由一位高考英语状元在10年前免费发布在网络上面的方法。
这个方法主要是利用睡眠周期来放大记忆效果，这样花一个小时的记忆时间就能达到8个小时的记忆效率。
用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词，一个月就能够背完3500词，只要能够按照这个记忆方法中的复习方法做到一背四复习，这样就能够做到在大量记忆的情况下保持良好的记忆效果。
好的单词表背单词要选对词表，建议页数少，单页容量大，乱序按照一定的主题分类，词形变换的词放在一起。在睡眠记忆法网页上有配套的3500词可以下载，就是这种单页大容量的乱序版3500词，一共39页，双面打印20张纸左右，可以比较轻松的背下来。
在这里一定要注意初高中英语学习思维的转换。在初中学习的英语方法，在高中并不适用。初中背好单词就能拿高分，但是到了高中只背单词只能够拿个基本分数。在初中只需要学语法规则，直接套用就行，但是在初中学过的那些语法规则，到了高中很多时候是错的。搞明白这一点，对于你高中学习会有很大的帮助。
进阶整理和记忆考点的方法背完高中英语3500词的同学在做题的时候一定会发现，虽然题目中所有的单词你都能看得懂，但是在卷子中仍然会有非常多的句子看不懂或者没有办法理解通顺。
做题有这种感觉的同学基本上是属于已经入门的同学，离高分实际上就差一个方法了。
初中小学的英语就相当于我们小学一二年级学写字的阶段，高中学习英语就相当于我们小学五六年级学组词造句，学成语的阶段。
英语单词相当于语文中的汉字，而词组短语和固定用法则相当于语文里面的词语和成语。
几个我们非常熟悉的单词，相互组合形成一个新的词组短语以后，这个短语就必须要按照一个整体来进行理解。一个短语的实际意思会和组成它的单词字面上的意思有很大的区别。
没有背过词组短语和固定用法的考生，只会按照单词字面的意思去理解，这样要么句子理解不通，要么就是掉入出题人的陷阱。
自从前几年高考改革取消单选题以后，高考出卷人就提升了英语完形填空阅读里面的理解难度，在选取词组短语和固定用法的方向上面，主要选取的就是那种字面意思和实际意思差别很大的短语，用以影响理解，通过这样的方式来提高英语试卷的选拔性。
高考在单词方面不会超纲，也就是高中英语3500词的范围。大家都背了高中英语3500词。谁考140，谁考80分？这里面的差别就是在大家对于词的用法的掌握程度上面。
这里还要特别注意的一点，和初中英语不一样的地方：高中英语并不是那么重视语法规则，因为高考考你的内容基本上都是不规则的，充满了例外。真正靠语法能够拿到的纯语法题，在最近10年的高考中，大概也就是每份卷子3~4分，所以不要过分的在语法规则上面花时间，这样对于提分并不会有实质性的帮助。
还有，刷题也是一种错误的方法，这里也要特别注意。因为英语不是数学，如果卷子上始终有看不懂的东西，你做越多题目浪费越多时间，因为你的时间都浪费在猜答案上面。
想要掌握好词的用法，并且拿到140分，那么我们就必须要掌握整理和记忆考点的方法。什么是考点呢？任何影响我们对于英语句子理解的因素，就算是考点。
在整理和记忆考点的方法上面，可以参考高考英语状元廖唯伟整理他的《高中英语1.5万考点》的方法。在廖唯伟的官网上面学习方法板块里面有把他如何整理《高中英语1.5万考点》的方法公开发布出来，并鼓励大家，从高一开始自己整理自己的笔记。
整理之前必须要把高中英语3500词背完，对于整个高考范围内的单词有一个基本的概念。然后就是要有一本《牛津英汉双解高阶词典》，最好是第4版的增订本。牛津高阶4是高考出卷人手上的标准词典典。也就是说，高考中出现的各种词组短语固定用法等等都可以在牛津高阶第4版上面找到出处。
有一些记忆达人能够做到过目不忘，实际上也可以把《牛津英汉双解高阶词典》整本背下来。牛津英汉双解高阶词典里面的词的用法，可以说对全国任何一个考试都是100%的命中率。
但是能够把一本2000多页的字典背下来的人毕竟是少数，所以用整理和记忆考点的方法，实际上就是过滤掉那些考试不可能考出来的内容，把几十万的词条里面，高考可能考出来的1万多个词组短语的范围整理出来。
就像《高中英语1.5万考点》一样，压缩到72页那么薄，背起来就会比较轻松，绝大多数人都可以背的下来。
整理的方法就是把高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语固定用法，全部都整理到自己的笔记上面。并且把这些笔记的内容全部背下来。整个范围整理完之后，最好能够拿最近3~5年内的高考真题作为检验依据。把在真题卷子中出现的词组短语和固定用法全部标记出来，然后看一下能不能够在你整理的笔记里面找到。
《高中英语1.5万考点》每年发布一次命中率分析报告对高考真题中出现的词组短语和固定用法，大概是98%的命中率。你自己整理，只要能够做到90%以上的命中率，基本上就已经达标了。
一般来说我们背自己的笔记肯定是能够记得最牢的，你虽然只做到90%的命中率，但是如果你能够做到100%记住的话，那么你考140分以上肯定是没有什么问题。根据《高中英语1.5万考点》官网的统计数据，但能够记住高考范围内必考的50%的考点，考到130分以上是没问题的，如果能够记住80%突破140，就会比较轻松。
平时到底做多少题目，做什么难度？虽然英语不用刷题，但是保持一定量的题量，维持题感还是非常重要的。
我建议每周做一份卷子就可以了做这份卷子的时候，一定要认真分析自己错误的原因。题目的难度建议选择高考模拟题的难度。
在高中你只要背完3500词，你就可以直接做高考题，没有必要跟着老师慢慢磨洋工。高一的卷子，阅读题经常拿初中三年级的题目来作为过渡，实在是太简单了，所以反映出来的分数不真实。
选择的题目也没有必要太难，有一些学校喜欢把四六级的文章拿来当做考察高中生的卷子，用这种卷子考察高中生，总是会有一些超纲单词。考生无穷无尽的整理超纲单词，最后到高考都不考，简直就在浪费时间。
用高考难度的模拟卷，只要确保单词不超纲，那么在卷子中如果发现有看不懂的单词，就是单词有遗忘了，可以去有针对性的复习高中英语3500词，如果发现有词组短语固定用法没有掌握，那就是自己整理的还不到位，那么就要继续加强整理。
比较推荐英语周报的高考版，每年都会有新题目，每年只需要按时订阅就可以了。
高中各个科目应该如何学习呢？
高中各个科目应如何学，首先感觉这个题目有点大，毫无疑问，每个学科都应有一些不同于其它学科的特殊之处，如果一一展开，既会让人觉得啰嗦，也怕愈说愈说不清楚，所以，本人只从文科、理科两个角度讲讲。
文科
1.传统上认为，文科的东西重记忆，不过确实也是，文科需记忆的东西的确不少，把那些应记住的基本原理、基本的史实、基本的地图都一网打尽掌握在自己手中，这个就是你考试时最大的资本，所以，多记很重要。
2.重视热点信息。如果是在以往的文科考试，重点考察死知识的时候多，而现在的文科考试试题已经愈来愈灵活，所以，文科的学生需要不断拓展自己的知识面，尤其要关注当前的一些热点信息，因为，这些东西都可能成为考试的材料或内容，毫无疑问，你对这些信息愈熟悉，自然答题时也会愈自信。
3.多讨论。如果班级里有学习小组，那就最好，如果没有，那就设法给自己组一个学习小组。其目的就是，大家在一起能针对一个问题集思广益，这比一个人学要高效。
理科
1.理科类的学科，排第一的学习方法就是多做题。尽管本人并不主张题海战术，但你不得不承认，从题海战术里爬出来的孩子，知识掌握的牢靠度要远远高于做题少的孩子，所以，你选择了理科，就不要犹豫了，赶快拿起笔，多做几道题比发牢骚有意义。
2.学会一题多做。愈往上学，你会发现许多知识都是相同的，甚至不同学科之间也能找到许多联系。所以，本人特别欣赏那些会“偷懒”的学生，他们往往通过一题多做，把许多知识融会贯通，从而在某些方面甚至超过那些习惯在“题海”中遨游的学生。
3.同样强烈建议，找一个和自己学习成绩差不多的学生既做自己的“朋友”又做自己的“敌人”。有人说过这么几句很有哲理的话，“想要走的快就自己走，想要走的远，就和别人一起走”“想要成功需要朋友，想要巨大的成功，你需要敌人”，不错，找一个和自己学习成绩差不多的同学，平时学习是朋友，可以无话不谈，考试是自己假想的“敌人”，同台竞争，这样相互促进，我想这一定会产生事半功倍的效果。
其实，上面的方法也只是一些普遍的方法，具体到不同的学科，还需要配合一些专门的方法，唯有如此，才能真正学有所获，学而更优！