刚上小学怎么与老师沟通孩子情况
宝宝上幼儿园了见到老师、大人都不打招呼，提醒也不打，说是不好意思，该怎么引导？
宝宝上幼儿园了见到老师、大人都不打招呼，提醒也不打，说是不好意思，该怎么引导？
我家有两个孩子，都是女孩，老大性格腼腆内向，现在读小学了，以前上幼儿园也是不喜欢，应该说是不敢跟老师打招呼。特别是早上，老师们都站在门口迎接，很多小朋友都很有礼貌而且大方的跟老师打招呼。我家的就装作没看见。
因为早上都是爸爸送的，我刚开始不清楚，有一段时间爸爸出差，我负责接送。才发觉了这个问题，那时已经是中班了。
我跟孩子说必须得跟老师打招呼，这是基本的礼貌。可是她就跟我说，她害羞，不好意思。我跟她说一个人最基本的礼貌是要学会跟别人打招呼，不能因为害羞就可以不讲礼貌。
后来，我负责那段时间，快到幼儿园门口都会先给她加油鼓劲，有时也会给点小奖励什么的，到了幼儿园我先跟老师打招呼，她跟着我一起说。虽然刚开始声音比较小，也不敢抬起头，后来慢慢好些。不过还是有点扭捏，不是很大方，可能也是“江山易改，本性难移”。只好一步一步来了。
我家老二就是性格外向的女孩。早上一到幼儿园，不用你说，先给老师行个礼，然后大声的说：“各位老师早上好！”然后就自己该干吗就干吗，完全不用你操心。路上遇到同学也会大声的跟小朋友打招呼问好！
两个孩子一直都是我一手带大，教育都基本一样的，差别却这么大。所以说，每个孩子都有自己的个性，有时也是没办法说通过教育就能够什么都改变的，只能说尽量去改善。做父母的，有时也要接受一些孩子不那么完美的地方。
小学生该如何预习呢？
很多家长都认可小学阶段更应该注意学习习惯的培养。预习不正是科学的学习习惯吗？预习是了解新知识的好方法，好途径！首先是预习是个习惯培养，方法很重要。很多家长对预习存在认识误区，比如提前学了，孩子就不认真听课了，这就是方法的问题了。我是王老师，致力于小学数学的精品问答，在放假之处，我就把各年级上册知识点做了汇总，便于粉丝去做预习计划，在悟空问答中也根据具体年级给出了预习建议，欢迎您关注。今天再谈些预习时应注意的地方。
预习方法① 动手实践预习
小学阶段数学，特别要注重新数学概念的理解。结合实际操作来预习，不仅可以增加趣味性，增强预习的效果，还能锻炼孩子动手能力和创新思维。举例如下：
→ 除法平均分概念，可以拿苹果或其他实物做道具，让孩子做主角，分分看。
→ 三角形的三边关系，可以用小棒来摆一摆，或在纸上画一画，也可以练习使用工具。从实际动手中让孩子自己总结的结论。
② 多想问题
预习目的不是家长帮着孩子解决问题，而是引导孩子发现问题，比如三角形内角和180°，为什么呢？这样上课时，才能保持专注兴奋的状态，跟紧老师的授课思路，高效听课。
③ 协调各科时间
比如语数英三科，时间安排上肯定倾向于自己比较弱的学科。日常预习时间应该控制在半个小时以内，问题写在笔记本，或用马克笔标注在教材上。
以上！随着年级的升高，家长应多协助孩子养成自主预习的好习惯，到了初中，你就会体会到差距了，加油！
欢迎关注王老师头条号及悟空问答
学习更多好玩有趣的数学干货知识