教学中如何培养学生的学力
什么是学力课堂？
什么是学力课堂？
“学力课堂”的核心是以学生为中心，通过培养学生的“学习力”，促进学生核心素养的形成，提高学生终身自主学习、自主发展的能力。“学力课堂”的基本内涵，在价值取向上坚持以学为本、为学而教，融知识构建、思维对话、能力达成与精神锻造为一体，指向发展学生的核心素养，提升学生的生命智慧；在教学实施上坚持以深度学习为本，以学习共同体建设为基础，注重生活重建和问题探究，变以知识为本的碎片化学习为问题解决的深度学习，让课堂焕发生命的活力；在课堂评价上坚持以评学为本，从学生的参与状态、交往状态、思维状态和核心素养形成状态四方面进行评价，促进每一个学生健康、快乐地成长。
同等学力申硕啥意思？
就是具有和硕士研究生同等的学力，申请硕士学位。
什么叫同等学力申硕？
同等学历申硕是根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。
申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。
什么叫“同等学力”考生？
同等学力考生什么意思
“同等学力”考生指只有专科学历，而没有本科文凭去报考研究生的考生。一般要求大专毕业2年以上，且符合招生单位根据本单位培养目标对考生提出具体业务要求。
报考硕士研究生同等学力者是指未获得国家承认的本科学历，但是业务水平达到了本科毕业生水平的生源，这类没有没有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力考生。
同等学力报考硕士研究生的基本要求如下：获得国家承认的大专学历，毕业后两年或两年以上，达到大学本科毕业生同等学力且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体要求。
请问博士招生简章中提到的同等学力是指的什么情况？
是指不接收只有专科学历，而没有本科文凭去报考研究生的考生。同等学力的考生是指：
1、大专学历毕业后工作两年或两年以上（一般学校规定自毕业时至录取年的9月1日）
2、成人教育应届毕业生（由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考）。
3、国家承认学历的本科结业生。
4、党校学历的考生。
5、高职高专毕业生（经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力）。
扩展资料：
学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平：
1、对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。
2、对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定：
学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。
对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。
3、学位论文水平的认定。
博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。
参考资料来源：
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