怎样合理使用学习英语的app
有哪些应用可以利用碎片时间在手机上学习英语？
有哪些应用可以利用碎片时间在手机上学习英语？
个人认为:英语流利说，百词斩，扇贝单词。以下是使用软件的一些心得，希望有用。
如果高效背英语单词？
1.调整心理：首先在心里自我建设，单词大部分还是要靠背和用，没有无缘无故的成绩，只有踏踏实实的努力。再来，不要因为英语是外来语造成心理的负担，给自己设定目标并逐步完成。
2.音标记忆单词，这种方法是记单词的拼写的。这个方法既容易背，又可以查有没有写错，比如你脑子里会读“有趣的”，/ntrst/，那单词就和音标差不多可以写出来了，这个方法适合长单词记忆。试试：personality/psnlti/，先记person，/n/就是na，/lti/就是lity，然后连起来背几遍，非常有效。
3.联想法，就是是记单词的中文意思的。personality是初二第一单元的单词，意思是性格，这个单词由person，及后缀ality构成，词根是person是人的意思，加上ality就是人的性格。再举个例子，crossroads，cross是交叉的意思，road是路，连起来是十字路口，这个方法也很适用于阅读理解当中猜词的题目，当然是猜词的其中一个方法。
4.最后就是实践应用，多做题多阅读书籍。
如何系统的学习英语？最短期限是多久？
你好！感谢你的提问。本人曾经也困于此问题。大学毕业后，英语词汇6000 ，过英语6级，但苦于不敢开口与老外交流，不知道如何交流。外国人表达，我也听不懂。说白了，学了10多年英语，结果是哑巴英语。
源于自己对英语的喜爱与工作的需要，我苦苦寻思，问题的根源出在哪？
第一，练习方式上
第二，发音，发音，发音（重要的事情说三遍[可爱]）
以下是个人总结的相关方法（注，需要练习材料和工具的可以私信我喽！[玫瑰]）
学好英语口语的四个专业步骤
在语言学习过程中，有一个奇怪的现象：在小孩一岁左右的时候，已经可以牙牙学语，说一些简单的母语了。但是，绝大多数孩子学了5年，甚至10英语，却只会说Good morning, Goodbye。
有人会归罪于学校，也有人会怪罪于培训机构。其实，最主要的还是家庭英语启蒙的方法问题。
从两岁左右开始进行训练，是外语口语学习的最佳时期，错过了这个时期，就要多付出数倍的精力和时间。因为幼儿时期的辨音能力特别强，听说同步训练，容易练就地道英语口语。10岁以后的孩子，就不太愿意主动说英语了。从理论说，学习者不喜欢被“强迫”讲话。
除了时间之外，就是方法问题了。在观看了一个外教介绍的两种英语口语学习方法之后，颇有启发，经过认真思考，结合自家的亲身实践，总结出四个学好英语口语的专业步骤，与大家一起分享。
01
听和读 listen and read
听和读的大量输入，是说和写的输出的前提。但是，我以前一直局限于这种思维，认为输出不着急，把主要精力都放在孩子输入训练上了，对输出训练开始得比较晚。
其实，听读和说是可以同步训练的。
比如，我们在陪伴孩子听英语儿歌的时候，可以边说边做动作。在陪孩子读绘本的时候，利用TPR教学法，更有助于孩子的参与和学习热情。
有了这种认识之后，再让我们来说一下听和读的问题。在这一领域，比较有名的理论，是美国语言学家克拉申Krashen提出的语言输入假说，可以说是当今第二语言习得理论中最重要的理论之一。其核心内容是“可理解性输入理论”，comprehensible input theory，也叫“i 1理论”，即学习者听读的材料内容，略高于学习者的现有水平，这样的材料有一定的挑战性，容易被学习者接受。
对于听和读来说，和“可理解性理论”同样重要的是，必须自己输入量和内容的多样性。只有大量的多样性的可理解性输入，才能有效提高学习者的听读水平。
听懂是有效沟通的前提。在我上大学期间，有一本畅销书，叫《曼哈顿的中国女人》，喜欢书里的这样一句话：“只要是我们梦想得到的，我们就能实现（If we can dream it，we can do it）。” 记得当时我们的一个英语老师谈自己第一次去美国的感受，与当地人交流的时候，有许多内容都没有听懂。在经历了一段时间之后，才逐渐适应了。
一位大学英语专业的老师尚且如此，我们普通的英语学习者，更应该重视英语听读的训练了。这个故事同时也说明，英语听力水平的提高，是一个长期的过程。
02
模仿 imitate
在孩子小的时候，不能仅仅以追求流利为学习英语口语的目的。因为在幼儿阶段，孩子的辨音能力比较强，所以应该注重孩子的发音，以正音为基础，再最求流利说。
最好的正音方法，就是模仿。分级读物和动画片的音频资料是最好的模仿资料，每天早上跟读0分钟音频资料，一个星期只跟读一篇音频资料，不要图数量，而要重质量。
模仿的时候，要注意语音、语调、连读、重音、爆破等，特别是元音要饱满，音长到到位。网上专门有一些外国人教英语48个音素发音的视频，可以根据外教的口型模仿。
说到这里，有人可能会想到外教口语课，因为每周上课时间次数有限，每次上课孩子较多，外教不可能有时间一对一地纠正发音的。所以，必须利用网络免费资源，每天纠正一两个发音，效果远比大班上课要好很多。
跟读模仿的时候，必须反复、大声、逐句练习。把每一句话读到几乎一模一样，再开始读第二句。跟读的时候，必须要大声，这样才能专心致志，并且使口腔肌肉达到充分伸张，更有利于肌肉记忆。
有些软件有跟读对比功能，将自己的发音和原声进行对比，这也是非常不错的正音方法。
03
影子跟读法 shadow
英文叫，shadow reading，shadowing, 即目的语或源语复述练习，是指以落后于听力资料1~2个单词的速度，在“听”的同时，口中同步“跟读”，同时感受每一句话的意思，做到在大脑中“看到”话语所表达的画面。
时长：这是一个需要高度专注的练习，刚开始建议选择3分钟长度的资料，每天练习10遍。
时间：固定训练时间，容易养成习惯。比如每天上学的路上、中午晚上饭后等。
选材：高中生建议选择历年各省市的高考英语听力材料，口语和听力同步训练。根据自身的水平，以“可理解性输入”为选材标准，逐渐增加难度。
影子跟读练习是对耐心和记忆的极大挑战，但是非常有助于提高英语思维能力和记忆能力。
04
自言自语 think aloud
在没有外国人和口语陪练者的情况下，就自己创造一个场景，在大脑中想象生活中的可能出现的各种交流场景，自言自语练习。
从早上起床，到晚上睡觉，每天坚持自言自语说英语。
为了提高效率，建议每天选定一个主题，然后开始练习。训练这初，不要太注意语法是否正确，只要能够不间断的说下去，就可以了。马云至今在演讲的时候，还会犯一些简单的语法错误，但这并不影响他的流利和影响力。
其次，最好在练习之前，上网收集一些当天训练主题相关的英文资料，列出一些常用词汇和短语，不打无准备之仗。
另外附上：
林语堂老师耗尽一生总结出来的8条英语学习要诀，受用终身！
1. 学习英语的时候，一定要学习一个完整的句子，不要只记单词。在学英语句子的时候，要把句子的语法、语调和发音腔调完整学起来。
2. 学习英语不可以以认识单词为主，要记住单词就要会用这个单词。遇到一个新的英语单词，一定要掌握该单词一种正确的方法。随着以后单词用法的增加，自然容易记得。
3. 不可以强迫自己去死记英语单词。要知道单词在句子中用法，只有这样做才容易记住单词。
4. 学习英语必须做到耳目口手并用。耳闻、目见、口读、手抄，缺一不可。
5. 要注重口读，英语是一门语言，不开口，如何学会讲英语。
6. 口语必须重复练习，看到一个单词，一个句子，一定要读到会背诵为止，到自己的口音很纯熟为止。学习英语就跟学习古文是一样的道理，要以背诵为入门的捷径。
7. 口语练习最避讳的有两点：（一）害羞。如果害羞，就会让自己失去很多学习英语的机会。（二）想得高分。学习英语不应急功近利，要踏踏实实。
8. 英语学习，一定要做到“精”，读音和拼写都应该注意，切记马马虎虎，不可糊涂了事。
希望我的回答对你有帮助。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]@幸福里家庭教育