考研英语写作柱状图描述
孩子马上上高中了，初中的基础对高中影响大吗？
孩子马上上高中了，初中的基础对高中影响大吗？
作为高中老师，我用数据来回答这个问题为了确保回答的质量和准确度，我专门找到我们学校2020级学生的有关数据：入学名次，高一上学期期中考试名次和期末考试名次。
怎么样分析才能更具有代表性呢？我在思考这个问题。
我们学校2020级学生总数是1200人，由于篇幅和时间所限，我不可能对所有学生的情况逐一分析。
在这里，我分别找了三个具有代表性的群体进行分析，即入学时的全级前20名，全级中间的20名，全级倒数20名的学生，看看他们在上学期期中和期末考试的名次变化情况。
首先，看看全年级入学前20名的学生变化情况全级第1名，期中第1名，期末第1名；全级第2名，期中21名，期末23名；全级第3名，期中121名，期末45名……
不再一一赘述，我在这里把相关数据制成了电子表格和柱状图，可以更加直观醒目地看到情况变化：
从这20组数据当中，我们可以看出，除了第1名、第10名的名次比较稳定外，其他学生的成绩并不稳定，并且绝大多数都出现了退步。
这说明什么？守江山不容易啊！中考成绩不错的学生，在进入高中学习以后，成绩出现下滑的不算少。但是，这前20名学生的下滑幅度基本在全级300名之内，就这样下去，考个本科甚至重点本科，还是蛮有希望的。
再看看中间20名的学生的变化情况全年级共有1200名学生，我选择了590名-611名之间的20名学生作为研究对象，因为中间有几个学生在统考的时候可能请假没有参加，缺少了成绩数据，只好顺延了几个名次。
通过上述表格和柱状图显示的情况，不难看出，只有590名、595名、597名、601名、606名等5名同学成绩一直在提高，其他学生有进也有退。也就是说，处于中间状态的学生，成绩也是很不稳定的。
最后，看看全年级倒数20名的学生的位次变化情况在这里，我选取了2020级高一学生第1175名到1200名作为研究的对象。从下列表格和柱状图所显示的数据，很明显地可以看到，倒数20名学生中间，在两次统考中竟然绝大多数都在进步！
这是什么原因呢？
有两个原因，一是倒数的学生已经没有空间继续退步了，相反他们的进步空间非常大；二是有很多倒数的学生知耻而后勇，卧薪尝胆，开始发奋学习，成绩进步是情理之中的事情。
结论对这个问题只能用数据来说话，空口无凭，不足为信的。
上述数据能够说明一个什么问题呢？
初中的基础对高中的影响，可以说非常大，也可以说并不大。为什么得出这种自相矛盾的结论呢？
这个要分情况的，影响非常大，是指对排名靠前的学生来说的，对这部分初中基础非常好的学生来说，进入高中以后，虽然有些学生有所退步，但是总体来看，都还能处于优秀学生的范围之内，特别是前几名，基本不会有太大的变化！
之所以说影响不大，主要是对中下游的学生来说，对这部分初中基础并不理想的群体来说，只要进入高中以后，尽快适应高中阶段的学习方法，黑马逆袭的可能性还是非常大的。
另外，上述数据只是从高一上学期进行分析的，如果在学生进行选科走班以后，变化就更加大了。因为选科，可以让学生抛弃瘸腿科和弱科，选择自己的优势学科。选科以后，统考成绩只计算选考科目的，其他科目不计入总分，因此学生的统考成绩又会发生很大的变化。
在这里对所有高一学生说一句话：如果你的初中基础扎实，请你珍惜，在高中继续努力，再接再厉；如果你的初中基础不好，也不要灰心丧气、妄自菲薄、一蹶不振，因为你只要你掌握了适合自己的学习方法，珍惜时间，刻苦勤奋的话，照样迎头赶上、弯道超车！
对这个问题你是如何看的呢？欢迎留言和评论。
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考研英语二，作文模板怎么用比较好？
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