教师如何训练上课的语言技巧
我家孩子上课爱说话，从眼睛睁开就一直说不停，怎么办？
我家孩子上课爱说话，从眼睛睁开就一直说不停，怎么办？
说明孩子的语言表达能力强。这也不是坏事，不要担心。耐心的告诉他，什么时候，什么场合能说，什么场合不能说。
我的女儿小时候上学，老师也是说她上课爱说话，我问她，她说:“老师讲了，我听懂了，她还在讲，可是别的同学还是听不懂。”她的学习成绩非常好。后来老师就说:“踏实的娃娃不聪明，聪明的娃娃不踏实。”
孩子到了初中，就不在有人说她话多，她非常喜欢看书，学习，我们利用节假日带她出去旅游，去户外活动，一起去打羽毛球，一起去书城看书，一起去看望爷爷奶奶，姥姥姥爷。
所以这位家长，不要担心。
给他准备一个口罩。
每次他要开口说话的时候就会想起口罩的少事情。
或者建议他们班主任。跟每一个爱说小话的孩子，一个人发一个口罩。
实在不行，你跟老师联系勤一点，只要发现他家小花之类的就让他到大街上摆地摊等等。
那就是好动，没关系，大一点就行
平时多锻炼下专注力和培养兴趣
上课怎样做笔记又快又好？
记课堂笔记不是越详细越好，它最大的作用在于用心听课后，把所理解的知识和内容，用自己的话语重新表达出来。所以记课堂笔记要注意方法。
一、简明扼要地记录提纲、重点笔记不是录音机，你也不是抄写员，因此，记笔记切忌全盘照抄，而要简明扼要。既然简明扼要，那就要注意轻重缓急，挑最重要的内容记。也许只是一句话，就能浓缩一堂课的内容；也许只是几个词，就能帮你熟记老师所讲的精华。这种重点记录的最大好处是，课后你只需瞄一眼笔记，就知道整堂课的内容大纲。
好的课堂笔记应该是一本简单明了的“超级词典”，是一本提纲式的知识框架。因此，在做笔记时，要让整个笔记以提纲的形式呈现出来。千万别眉毛胡子一把抓，分不清重点，看不出要点。
二、记下老师的解题思路在课堂上，老师会讲一些典型的例题，有思路分析，有步骤讲解，这些是老师授课的精华，一定要尽量记录。以数学笔记为例，要特别重视记下老师在课堂上讲解的试卷上的压轴大题，并且重点记老师的解题思路和关键步骤。
三、记下听课时的疑问和感想在课堂上，当老师所讲的内容你不太理解，你有疑问时，一定要及时记下来。这类疑点，可能是你理解错误造成的，也可能是老师讲课疏忽造成的。总之，你要记下来，课后及时将疑点搞清楚。另外，自己听课时的感想或受到的启发，也应随手记下来，便于复习时加深对课堂的印象。
四、见缝插针、抓住时机巧妙记笔记有些学生反映，在记笔记的时候，容易忽视老师讲课，专心听老师讲课时，又忘了记笔记。怎样做才能让两者互不干扰呢一般来说，记笔记有三个时机：一是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲重点内容时，要挤出时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间补记。做到了这三点，记笔记基本不会影响听课。