初中背古诗有什么方法
小学提前背诵初中诗词可有好处？
小学提前背诵初中诗词可有好处？
古诗词是我国的传统文化，无论什么时候背都是非常好的，所以，提前背完全没有问题
初中语文课外古诗词诵读要背意思吗？
初中语文课外古诗诵读一般考查直接默写，所以没有硬性要求背诵诗词的意思。但是，如果能够在理解了诗词意思的前提下，背诵起诗词来会比较的容易一些，并且在考试的时候，默写是最容易出现写错别字的现象的，这也是失分的主要表现，如果理解了诗词的意思，写错别字的可能性会小很多，所以课外诵读的古诗词还是把它们的意思了解一下比较好。
初中生古诗词背诵要求？
要求全文、注解、释义全部会背诵、默写
初中生怎样学习古诗词的技巧？
一、结合注释，了解创作背景。
二、了解诗人的生平。
三、明确意象的象征意义。
四、善于发现“诗眼”。
五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。学习古诗要理解整首诗要表达的思想感情与一种意境，得先查清诗诞生时处于的背景，然后先最好不要看译文，试着用自己的理解去解释每一句的意思，逐字逐句地分析理解，最后参照译文再看看理解是否正确。
初中古诗教学的五个步骤口诀？
口诀即:熟读全诗一贯通大意一背诵理解一写赏析词一巩固体会。
1、积累论据。适当运用论据，文章更加丰满。哪些论据好，诗歌、名言。不要大段大段的故事。事例论证最好是那种概括精练的排比下来。语言优美。最好是雅致清新。当然清新到乡非就过了。界限在哪里，比较“情不知所起，一往而深”和“我爱你很爱很爱”。再比较“天意秋初，金风微度”和“初秋，凉意袭人。金风飒飒，回响在年少轻狂的梦中。似真似幻。”前者雅而且简练，后者拽过头而且水字数。后者这样的初中作文里常有，点缀一下即可，同一篇文章里用多了就不好。
2、让孩子懂得欣赏、喜欢诵读古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，陶冶情操，涵养心灵，增强对我国优秀传统文化的自信心和认同感，可能是更多家长喜闻乐见的。古诗词中有大量描写自然风光和人文景观的句子。如果天天关在家里，什么是理解不了这些内容的；经常去公园、景区转转，就会好得多。
3、著名教育专家尹建莉老师说：“艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成理解。”理解了每句话甚至每个字的意思，也记住了这个时间顺序，再背这首诗，相对就会容易很多。不用刻意地死记硬背，只要按着顺序和意思一句句细细想，自然地就能顺下来。而且背下来之后，相比于单纯的死记硬背，不容易忘。