怎么短时间提高对阅读的理解能力
怎样提高五年级孩子的阅读理解能力？
怎样提高五年级孩子的阅读理解能力？
谢谢邀请！小学五年级的阅读理解包括课内阅读理解和课外阅读理解。要想提高孩子阅读能力，我认为可从以下几方面做起：
1、激发孩子阅读兴趣我们说“兴趣是最好的老师”，孩子对阅读产生兴趣，喜欢阅读，才能对阅读内容有自己的理解，才能更好地积累知识。因此，家长要经常鼓励孩子，使孩子阅读自信心不断增强，从而提高阅读能力。
2、养成圈圈画画的习惯五年级孩子属于小学高段学生，应该有一定的阅读基础，大致能知道一些阅读方法，但是有的孩子并没有掌握正确的阅读方法，阅读时总是走马观花式地读，这是不可取的。不管是课内阅读还是课外阅读，一定要做到边读边想边动笔，就是说在读的过程中，遇到生字新词、中心句、过渡句等要勾画或圈住做上符号，积累知识，养成习惯，为提高阅读能力打下基础。
3、善于利用工具书在阅读的过程中，遇到不懂的词语等，先结合上下文来理解，如果还理解不了，千万不能放下不管，这时，就要利用工具书来解决。对查字典的方法也要熟练掌握，知道如何选择义项，如何选择字音，字义。
4、养成边听边想的习惯老师讲阅读课时，一定要认真听讲，跟着老师的教学思路走，边听边想。学习怎样划分段落、概括段落大意，总结中心思想等。对课后“想一想”的要求，一定结合课文认真思考作答，因为，“想一想”的问题就是来检查你对课文的理解、掌握程度。一旦养成边听边想的阅读习惯，就会提高分析问题的能力。
5、扩大阅读量要提高阅读能力，光靠课内阅读不够，孩子还需要多看课外书，阅读大量的名著名篇，积累课外知识。多读课外书，能提高学生对字词的理解能力、感悟能力，扩大孩子的视野，能弥补“课内阅读”的不足，丰富孩子的语文知识，坚持下去，阅读能力就会提高。
总之，五年级孩子提高阅读能力 ，需要经过长期的训练与指导，是一个循序渐进的过程。坚持课内外结合，掌握方法，多实践，从而提高阅读能力。
一直坚持阅读，但是文字功底不好，要怎么练习才能写出高质量的文章？
阅读对写作有帮助，也能从一定程度上促进写作，但写作绝不是靠坚持阅读就能训练出来的。
写作能力的提升靠得是大量、坚持不懈的写作训练。以我个人的经验，我大学中文系毕业，工作后并不觉得自己写作功底怎样。但是随着开设博客，微博，空间，公众号，我的写作能力、文字功底不断提高，尤其是开设公众号后，差不多每天坚持写一篇，一年后，感觉文字运用娴熟；两年后，有种随心所欲的感觉；三年后，文字有一定风格，谋篇布局讲究。但我不敢说自己文字功底多好，至少想写，能写，会写！
因此，我建议：
第一，每天写作。可以采用生活叙事的方式，每天记述自己工作生活中的趣事、有价值的事及自己感受启发。同时，对于社会热点问题，可以尝试写写自己的态度看法。
第二，做好写作准备和修改。动笔前，一定列好提纲，查好资料。写完后，要读一读，修改文中不当、不通之处。
第三，读写结合。阅读能够促进写作能力的提升。但前提是阅读必须是咬文嚼字的细读，要关注到遣词造句，谋篇布局。俗话说，读书不知意，犹如吃树皮。因此，读书时，一定要知道：写了什么，怎么写的，为什么这么写。否则，读再多书，对写作也无滋养。