怎么判断老师是重视你还是讨厌你
为什么感觉我遇到的英语老师或者英语厉害的老师都比较古板？是因为我不够幸运，还是大家都这样？
为什么感觉我遇到的英语老师或者英语厉害的老师都比较古板？是因为我不够幸运，还是大家都这样？
首先如果您所说的这些老师或是英语厉害的老师年纪不是很大的话，您有这样的感受，可能出于自己对待英语这门学科太过严肃，太拘谨，感受不到英语的乐趣而导致觉得英语老师很古板。比如很大一部分数学或理科不是特别好又不能放弃的内向一点的女生来说，他们觉得这些特别难，特别枯燥无趣，但是又必须严肃对待，丝毫不能放松，所以上课就非常拘谨地小心翼翼地听课，生怕自己错过一些重难点，因为听不懂她们是不好意思再去请教老师的，和老师零交流，加上这些枯燥无趣的学科，很敬畏老师的同时是会觉得老师古板。您看看自己是不是英语学得比较压抑或是不太敢去和老师交流呢？
一般来说，现在稍微年轻一点的英语老师或是英语厉害的老师，都是经过考试加上层层选拔挑选出来的，能力自然不在话下，素质也都比较高，多少见过一些世面，英语厉害的都多少了解一些西方文化，特别是西方平等自由，冒险创新之文化，他们不会太古板。
当然，也不排除部分老师由于应试教学压力过大，想狠抓分数，狠抓纪律，对学生要求很严格，想树立老师的威严，可能会导致学生敬畏他们的同时觉得他们古板。但是我们也要给予理解，首先我们能做的就是好好学习，做一个品学兼优的学生，无论多么古板的老师，面对优秀的孩子都会变得那么随和那么和蔼可亲的；其次，自己可以尝试一下主动去个老师交流，无论多么古板的老师，心都是肉长的，一定会被感化的。
总的来说，师生关系是平等的，相互的，多多包涵和理解，改变自己的心态，你会发现一切都是美好的！
老师如何才能被学生尊敬？
德能勤绩都做好，家长学生都尊敬。
“德” 指师德，师德高尚是优秀教师的基础。高尚的师德的教师做到了“三热爱”：爱教育事业；爱学校；爱学生。朴素地讲：爱学生就是把学生当成自己的孩子来教育。
“能”指工作能力。通过学习，不断提高自己的工作能力。尤其是刚刚参加工作的青年教师，理论和实践的结合还需要学习；无论是作为班主任还是作为任课老师，都需要向老教师学习；同时积极参加各级组织的教研活动和培训。通过认真学习，不断总结经验，最终达到理论与实践的完美结合，成为一个工作能力强的教师。
“勤”指工作勤奋。做到教学“六认真”：认真备课；认真上课；认真布置批改作业；认真辅导；认真组织考试；认真组织学生参加活动。班主任应该做到“三勤”：腿勤、眼勤、嘴勤。勤到班、勤观察、勤总结。
“绩”指工作业绩。教育教学成绩的好坏，通过学生和家长可以迅速地传播开来。优秀的老师，家长争先恐后把孩子送到你的手中；成绩差老师，学生和家长都避之不及。
如果有不对之处，请家长和学生多多批评指正!感激不尽!!谢谢！！！
(图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除)