梧桐树的叶子落在地上改成比喻句
两旁的法国梧桐树叶掉了下来缩句？
两旁的法国梧桐树叶掉了下来缩句？
这句话的主语是树叶，谓语是掉了下来。
缩句方法如下：去掉修饰词语，“地”字前面的词语；
去掉形容词语，白勺“的”字前面的词语；
去掉补充说明词语，双人旁“得”字后面的词语；
去掉状语，时间、地点等状语；
去掉数量词语，保留中心词语，也就是主谓宾。
口诀技巧：找出句子的主谓宾， 1.的，地，得前的形容词去掉。 2.着，了，们保留。 3.缩到最简。 4.通读一遍。
梧桐树像手掌还像什么？
1、梧桐叶像蒲扇，小的就像婴儿的手掌一样。这树一层层，一串串，长得密密麻麻的，远看就像一顶顶巨大的黄色大伞。
2、梧桐叶飘落一地,远处看，就好似一张华丽的金色大地毯。
3、老梧桐树的绿叶铺天盖地，像是从空中飘下来的云雾。
4、梧桐树的叶子大大的，像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音,又像一顶顶巨大的绿绒大伞。
5、那一片片梧桐树的枯叶像一只只美丽的蝴蝶，在秋风中纷纷落下来。
榆树高,槐树壮, 梧桐树叶像手掌. 我也能照样子写出几种植物的特色？
回答： 如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。
细致观察、抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。叙述有序、描写具体。要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。表现多样、富于变化。对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。拓展阅读： 运用修辞手法，表现植物之美。比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的……给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。