作文教学的五个步骤
作文如何引出下文？
作文如何引出下文？
作文引出下文的方法很多，可以用设置悬念法，也可以用问句的方法，当然最常用的应该是运用过渡段。
比如写我的妈妈，因为写人的文章都是刻画人物性格，怎么引出妈妈的性格，就可以先写妈妈的外貌，然后用过渡句，妈妈不但外貌美丽，妈妈的心灵更美丽。这就引出下文了。
如何指导小学生作文写具体写生动？
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妈咪乐享邦，家庭教育高级讲师，近二十年班主任工作经验，市级骨干教师，拥有国外教育工作经验，乐于与各位爱孩子，爱学习的朋友分享自己的知识与经验，希望我的分享能给大家带来一点启发！
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小学生作文具体生动，一定要加强描写能力的训练。
描写作为一种表达方式，是把文章写具体生动斩重要武器。
学习描写，最基础的就从词组开始训练。
词语的多样化表达方式。
可以多做一些词语搭配的练习。
比如什么样的桃花，什么样的雪花 等等一类的词语搭配训练。
先训练学生的语感，并且在读文章中也要让孩子刻意去留意这些表达方式。同时，还要注意一个词语可以和不同的词语搭配。
这是最基础的基本功。
接着，我们可以进行句式的训练。
主要进行扩句的训练。
对一个简单的句子，加上什么时间，什么地点主表示颜色，形状、大小等词语，使句子的表达更具体。
比如，桃花开了！
我们可以说：粉红粉红的桃红羞答答地开放了！
第三、句子训练还包括简单的句式训练。
比如陈述句 、疑问句、反问句、双重否定句等，感受不同的句式表达的语气不同。
第四、注重修辞手法的使用。
小学常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、引用、夸张、反问等，多使用修辞也可以使文章变得更加的生动形象。
第五、注重形象感、画面感、动态感
作文要想形象生动，一定要有画面感，要让你的文字变成一幅画，一幅会动的画，有色彩，有声音，有动作。
当然，具体的训练还要一步一步去做！