小学汉字识记方法有哪些
请问下孩子从一年级到四年级基础差，有什么方法逆转呢？
请问下孩子从一年级到四年级基础差，有什么方法逆转呢？
你好！这里说的是语文基础吧，想简单说说自己的一点看法。小学阶段语文主要考查孩子基础字词识记、语句积累、课内阅读、课外阅读和作文这几个方面。
先来看看基础字词的识记，主要是看拼音写词语、补充词语的题目，考查正是学生本学期要求会写的生字词语的记忆（一般是语文书生字表二里的生字以及每个单元语文园地词语盘点的词语），这一类字词的记忆可以采用抄写、听写改错、重点不会写生字记忆的方法。
语句积累主要是语文书中的名言警句以及古诗文的积累。每个单元中语文园地中日积月累的句子以及古诗的名句是重点，所以这些不仅要求学生要背诵还要会默写。
课内阅读主要考查学生对课文的掌握情况，主要是课本中没有带＊的课文。重要是重点句子的理解，一般老师会在上课讲解，所以就要在考前带着学生进行复习记忆。
作文一般一本课本有八个单元课文，每个单元的四篇课文是围绕一个主题的，比如“热爱大自然”、＂美丽的校园”、＂热爱读书”等，一个单元结束后也会有相应的作文练习，如果能掌握作文主题，也可以学习课文的方法写作，四年级的作文还是比较容易的，如果能在平时多观察多看书多练写，作文还是很好写的。
课外阅读就是考查孩子的阅读能力了，是孩子长期的积累，所以要多看书。
最后四年级孩子这个成绩还是需要家长也多下功夫辅导才行。
怎样教小孩认字？
物体识字
以具体的物体识字。当孩子刚刚认识物体时，教他认识表示这个物体的字，比如看见书的时候，告诉这是书字，吃鱼的时候写出鱼字。
娱乐游戏认字
娱乐游戏认字，在陪同孩子唱歌，散步，游戏、看电视的过程中教孩子识字。比如当现在小朋友流行唱孤勇者的时候，在孩子唱歌的时候，交其认识具体的具体的歌唱，例如爱你孤身走暗巷这一句歌词可以逐字逐句的交给孩子。
识字卡片
识字卡片。通过配对卡片让孩子找字、认字是一个好办法。比如在市面上购买常见的识字卡片，让孩子在认字的时候，将卡片与具体的事物联系，小卡片非常有助于对字的识记。当孩子出现某种动作或表情时，可教他相应的字。如：走、跑、推、看、笑、哭等。
汉字故事识字
就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气,又给识字增添了趣味性。如：“左”字（左边的人在认真工作）右”字（右边的人在大口吃东西）
部件识字法
部件识字法。所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。例如记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁。识字教学中应注意的问题。
猜谜识字法
猜谜识字法，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。 比如一口咬掉牛尾巴（告）一点一横，叉顶门（文）根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。