地理怎么学能提高成绩
现在高一，想当地理老师。请问现在应该怎么努力？
现在高一，想当地理老师。请问现在应该怎么努力？
您现在的想法是想当地理老师，可是到了高三之后或者上了大学之后，你的想法又和现在不一样了，所以说一样是什么一样的，就是努力学习提高成绩，把自己的成绩提高了，然后选择的余地才大，不管你以后当不当地理老师都是可以的，加油吧孩子。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
孩子的语文成绩一直无法提高应该怎么办？有哪些好的建议和需要注意的问题？
语文学习和语文成绩是两回事。君不见很多作家要高考语文的话，都不见得能及格。前一阵有个热帖，让作者自己做一篇中考的阅读理解，作者自己也做不出来，因为这个时候考试不是考的作者意图，而是出卷者的意图。我记得曾有出卷人也吐槽语文试卷的荒谬，几位老师出了试卷，每个人的答案不一样，只能靠少数服从多数来确定标准答案。这种培养语文高分的思路从长远来说，会毁掉孩子的思维，因为很多问题答案不是唯一。
对语文学习来说，就是浸润式学习，多看名著，保证每天的阅读时间。如果功课太忙，可以在周末、节假日或者寒暑假看一些课外书。现在的书浩如烟海，一定要挑选自己喜欢的名著。阅读有两种：精读和泛读。一方面要大量、快速浏览书籍，一方面对自己喜欢的书要仔细看，反复看，并且要学会比较阅读，延伸阅读。比较阅读就是把相近的内容放一起看，延伸阅读就是阅读作者其他的书或者其他人研究作者的文献等。比较阅读和延伸阅读是让人进步最大的阅读方法。
语文学习不单单是阅读书籍，还可以听相声、朗诵，看话剧、电影等，都属于语文学习范畴。
总体来说，语文好，语文成绩还是会提高的。我反对上语文的阅读课外班和写作课外班，好像教了一点技巧，但脑中空空，这些技巧毫无用处。看着阅读是个慢功夫，但一年之后，会有很大的改观。时间的快与慢，很多人不太明白。其实，慢悠悠地打基础，到最后才能快速拔高。而一开始的训练，看着长进速度较快，其实后劲不足。