你是怎样看待青春期成长的烦恼的
大一学生觉得日子浑浑噩噩，该如何改变？
大一学生觉得日子浑浑噩噩，该如何改变？
在以色列，年轻人都是服完兵役以后再上大学，所以他们都知道自己想要什么，不会浪费大学生活。一方面应该适当接触社会，通过现在发达的媒体了解这个世界，多读书，学习不同专业的知识，做个复合型人才，另一方面要学好专业知识。简单来说，就是通过大量的信息知道你想要什么，要成为什么样的人，然后努力提高自己。永远不会贬值的就是人力资源，想尽一切办法让自己优秀。记住一句话，机会是给有准备的人的！
如何缓解孩子青春期的性格焦虑？
我觉得青春期的孩子实际是内心充满焦虑的，有什么好方法缓解呢？
青春期焦虑症问题咨询：深度松弛
重庆寸草心心理咨询解释青春期是焦虑症的易发期，这个时期个体的发育加快，身心变化处于一个转折点。随着第二性征的出现，个体对自己在体态、生理和心理等方面的变化，会产生一种神秘感，甚至不知所措。这些都将对青少年的心理、情绪及行为带来很大影响。往往由于好奇和不理解会出·现恐惧、紧张、羞涩、孤独、自卑和烦恼，还可能伴发头晕头痛、失眠多梦、眩晕乏力、口干厌食、心慌气促、神经过敏、情绪不稳、体重下降和焦虑不安等症状。患者常因此而长期辗转于内科、神经科求诊，这类病症在精神科常被诊断为青春期焦虑症。
青春期焦虑症会严重危害青少年的身心健康，长期处于焦虑状态，还会诱发神经衰弱症，因此必须及时予以合理治疗。一般是以心理治疗为。此处介绍几种自我疗法。
1．暗示疗法。自信是治疗青春期焦虑症的必要前提。焦虑症患者应暗示自己树立自信，正确认识自己，相信自己有处理突发事件和完成各种工作的能力，坚信通过治疗可以完全消除焦虑疾患。通过暗示，患者每多一点自信，焦虑程度就会降低一些，同时又反过来使自己变得更自信，这个良性循环将帮助你摆脱焦虑症的纠缠。
2．深度松弛疗法。如果患者能够学会自我深度松弛，就会出现与焦虑中所见相反的反应，这时其身体是放松的而不是为某些朦胧意识所控制。自我深度松弛对焦虑症有显著疗效，如：患者在深度松弛的情况下去想象紧张情境。首先出现最弱的情境，重复进行，患者慢慢便会在想象出的任何紧张情境或整个事件过程中，都不再体验到焦虑。
3．分析疗法。重庆寸草心心理医生强调有些焦虑是由于患者将经历过的情绪体验和欲望压抑到潜意识中去的结果。因为这些被压抑的情绪体验并未在头脑中消失，仍潜伏在无意识中导致病症。患者成天忧心仲仲、惶惶犹如大难将至．痛苦焦虑，不知其所以然。此时，患者应分析产生焦虑的原因，或通过心理医生的协助，把深藏于潜意识中的“病根”挖掘出来，必要时可进行发泄，这样，症状一般可消失。