5岁孩子寒假做什么好
你的孩子会主动帮忙做家务吗？应该如何正确引导？
你的孩子会主动帮忙做家务吗？应该如何正确引导？
对于这个问题，我想每一个妈妈都会有自己的独到见解。我是农村出来的孩子，我们从小已经习惯了帮家里干一些力所能及的活儿，但对于现在的孩子来说，干家务似乎跟他们没有任何关系，当然，这也与现在孩子的生活环境有关，这就需要我们家长动动脑子了。我们家的今年已经六岁了，大概从三岁左右我就有意识的让他干一些能力范围之内的事情，比如，吃饭的时候让他给全家人分发碗筷，拖地的时候让他帮忙收拾地上的玩具，类似的这种小事情他很乐意做，而且大大的满足了他的成就感。当然，有时还需要我善后，尽管这样，我仍然坚持让他参与。孩子其实也是希望被需要的，他会以帮爸爸妈妈干活而骄傲，有时去小伙伴家里也会忍不住炫耀一番，我们作为家长时不时的夸奖一下，可以大大提高他的积极性。主动干活儿需要一个时间段的坚持，家长不要怕麻烦，跟孩子一起干家务就跟陪孩子一起玩是一样的，都是增进亲子关系的一种好方法，孩子也会在劳动中体会到父母的不易，时间久了，一些事情就会成为自然而然的习惯。言传大于身教，不管做什么，父母首先要给孩子树立一个好的榜样。
早教中心寒假班有哪些课程，你觉得效果怎么样？
做为一名家庭教育指导师，也许我能回答您的问题。
早教从广义上来说是指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义上来说主要指上述阶段的早期学习。
现在有很多早教机构在违规的为学前儿童讲授小学知识，并美其名曰叫做“幼小衔接”，我可以负责任的告诉你，幼小衔接在我国是被明令禁止的，国务院办公厅下发的《关于规范校外培训机构发展的意见》国办发〔2018〕80号明确规定：坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。而且如果给小孩子提前教授小学课程，是违背孩子智力发展规律的，孩子的理解力尚达不到学习这些知识的程度，可能会“累坏”孩子大脑。且在正式入学后，这些早期所学的知识处于会与不会之间，容易引起孩子对所学知识的轻视。家长万勿让孩子参加这类的早教机构。
早期的教育应重在发展孩子的智力。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。
其实孩子最好的早期教育就是游戏和亲子活动，通过亲子活动和游戏，培养孩子的良好行为习惯和正确的价值观，良好的亲子关系是孩子健康成长的前天。希望家长们能让孩子拥有一个快乐美好的童年。
人工回复，错误难免，希望有用。
早教的寒假班，说具体应该是托班，这个要看自己家的具体情况，如果确实无人看管孩子。与其让孩子在家里看电视，玩手机。倒不如让孩子去早教园。和同龄的孩子在一起互相去学习和交流也是很不错的，而且孩子的生活作息时间是规律的。