尊敬老师最好的方法是什么
怎么能更好地和学校老师沟通？
怎么能更好地和学校老师沟通？
这问题，看起来，似乎感觉到与学校老师很难沟通！
如果有沟通之前已经有了十万八千的距离感了，那么，接下来的沟通会有两个走向，一是沟通得很好，二是沟通得很差。为什么会好？因为准备充足，沟通得有效率；为什么会差？因为有排斥感，存在偏见。
因此，首先，要矫正的就是我们在沟通之前的排斥感。例如老师是有文化的，我们是没有文化的，到时候说什么呢？会不会给老师笑话呢？听说这老师脾气不好，是不是与我们家长也会脾气不好呢？听说这老师家庭背景很好，会看不起一般的人，我会不会被他瞧不起呢？……总是一个劲地认为，老师不好沟通，那么，我们家长就会带着防守的姿态与老师沟通，那么没有坦诚的相待，会有好的结果吗？肯定不会有！
其次，是准备，不是物质上的准备，是精神上的准备，我们此次与老师沟通的目的是什么？我们要达到什么目标，希望能够从老师那里得到什么意见。
例如，今天我的孩子与班上的其他孩子有冲突了，此行沟通的目的就是希望老师能够从中调解孩子之间的关系，优化孩子在学校学习的人际关系环境。而不是指导老师如何教育别人的孩子，如何维护自己的孩子利益。前者是为大局着想，后者是从个体利益出发，自然是前者的沟通会更有效果。
例如，近段时间孩子在家里的表现有了很大的改变，但是孩子在学校里的表现反馈中并没有看到改变，因此，就得跟老师汇报孩子在家里的表现情况，然后了解孩子在学校里的情况，也请老师帮忙分析一下孩子在校的表现原因，并且希望老师指出我们家长回之之后可以做哪些方面的努力。但是，有些家长选择的却不是这样，而是声讨老师，为什么对自己的孩子有偏见，孩子的表现好了，为什么还停留在过去的评价层面。后者肯定会激化矛盾。
最后是执行，上一次沟通之后的执行力是下一次沟通的有效根基，如果还是老问题，都因为没有执行好，再去找老师沟通，那只会影响家校之间的关系。
例如，第一次家长说了孩子使用手机的问题，老师了解了情况是父亲会主动把手机给孩子，最终影响孩子完成作业的状态与质量。老师提出，让家长要管理好自己的手机，而家长没有做到，第二次沟通时，还是向老师提出来“老师，能不能找我家孩子谈谈，让他不要玩手机了。”这样的家长不是在折磨孩子吗？给孩子诱惑，然后请老师跟孩子说不要玩手机。就如给孩子钱，却不能让他用钱，这不就是心灵上的折磨吗？这样的沟通，再有第三次，第四次，只会增加家校之间的矛盾，老师被家长烦着，家长觉得老师没有能力教育好自己的孩子，讲讲都不起作用。
总之，沟通一定是平等的，是本职范畴的尽责而不越位，更不对对方指手划脚。多从“我”的角度出发，而不是指挥着“你”必须如何，当然是完全可以提些意见供对方参考的，如果一旦认可，那一定得执行好，这才是有效的沟通！
如果你的孩子学习成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键是什么？
孩子成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键有以下两点
第一点：要向老师详细了解孩子每天在课堂上的表现，是否专心听每一个老师讲课，如果孩子在课堂上没有专心听课，家长一定要严厉制止。成绩不好的孩子往往都没有做到在课堂上专心听老师讲课，因为听课效率的高低，直接决定孩子学习效率的高低，如果孩子能够在课堂上做到心无旁骛专心听课，那么他就能够把老师当天所讲的知识搞懂，回到家中写作业的时候，才能把作业中的题做出来，作业中的题做出来了，那么考试的时候才能把试卷上的题做出来，孩子才能取得好成绩，所以家长一定要向孩子的老师详细了解孩子在课堂上的表现，而学生是否在底下专心听老师讲课，只要站在讲台上一目了然，老师在讲台上讲课，那些成绩差的孩子在底下心不在焉听不进去不停地做小动作，有东张西望交头接耳的，有吃零食喝饮料的，有瞌睡打盹趴下睡觉的，有发呆走神若有所思的，有悄悄的看课外书的详细内容下图所示
同时家长可以翻看一下孩子的课本，就会发现这些成绩差的孩子的课本基本上是一片空白没有一点课堂笔记，由于没有专心听老师讲课，结果当天老师所讲的知识他就没有搞懂，回到家中写作业的时候，很多题就做不出来天长日久难题越积越多，成绩只能越来越差，同时家长也可以去看看班里前五名的尖子生他们的课本就会发现，他们都详细的做了课堂笔记，正如下图这位班里第一名的初中生不但专心听课而且会用不同颜色的笔，把老师所讲的难点重点和需要熟记的知识点都做了笔记所以学习成绩特别优秀
因此作为家长，当孩子成绩下滑的时候，一定要向孩子的各科老师详细了解孩子在课堂上的表现，如果孩子在课堂上做小动作，没有专心听课，家长一定要严厉制止。
第二点：要向老师详细了解一下孩子的作业完成情况，是不是敷衍了事作业的重要性是不言而喻的，因为一个学生只有通过写作业才能检测出是否把老师所讲的知识掌握了，才能在写作业的过程中把存在的问题找出来及时解决掉，查漏补缺提高成绩。可是很多学生对待作业应付了事，他们是为了应付老师和父母的检查而写作业，我们姑且不论作业中的题是对还是错，就拿孩子写作业的整齐度而言，整个作业根本无法直视，这些孩子的字迹潦草，歪歪扭扭，大小不一样，作业随意涂改字里行间透露出这个孩子对待学习的态度很不端正，详细内容下图所示
同时作为家长可以翻看一下孩子的作业，就会发现他们在作业中偷工减料，答案根本不完整，比如语文的阅读只写几个字，政治历史地理等问答题也是只写几个字。
第三点：家长要尽职尽责端正孩子的学习态度，给老师送过去一个愿意学习的学生那么为什么有的同学能够做到专心听课，认真完成作业，而有些同学却做不到呢？根本的原因还是因为这些孩子的心思根本不在学习上，而是在一些与学习无关的事情上。每天脑子里装的全是玩游戏，看电视。穿衣打扮和同学互相攀比，穿戴名牌，关心明星八卦早恋等等，尤其是让家长感到最为头痛的是很多孩子沉迷于手机游戏之中而无法自拔。正如下图中这两位初中生和高中生因为玩游戏学习成绩一落千丈
当一个孩子每天脑子里都是想着玩游戏，他又怎么可能坐在教室里专心听课呢？所以老师讲课的时候他脑子里想的是游戏攻略，下了课和同学聚在一起谈论的还是游戏，回到家中不想写作业只想玩游戏，所以对待心思不在学习上的孩子，家长首先要做的就是要端正孩子的学习态度点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到积极主动努力学习，只有这样孩子才能坐在教室里专心听课，才能认真的完成老师布置的作业，才能取得好成绩
孩子每天生活在自己的眼皮子底下，所以当孩子贪图玩耍钻空子玩游戏看电视不认真完成作业的时候，说嘛孩子在用消极的态度对待学习，这个时候家长一定要及时采取措施扭转孩子的学习态度，只有这样才能让孩子不脱离学习的轨道。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。