小学三年级如何学好语文
三年级英语不好怎么办？
三年级英语不好怎么办？
很高兴回答你的问题。三年级英语不好，怎么办？我的建议就是：全文背诵三年级英语的课本。可以利用即将到来的暑假时间，把三年级上、下册的课本全部背过，默写。
这里给你分享两个真实的例子。例子之一，自己的孩子小时候，学校二年级开始开设英语，提前一年作为选修课，不作为一门必修，孩子英语期末考试的时候只考了40分，满分100分。
当时自己紧张的吃不下、睡不着，因为自己的侄子就是因为英语考试不及格而没有考上好大学。二年级放暑假了，我决心给孩子抓一下英语。
就把三年级英语要求孩子每天背诵一篇，并且能够默写下来，所谓一篇就是一两句话而已，对于三年级的学生并不难，这样一暑假坚持下来，到三年级再上英语的时候每次检测都在95分以上，有时考试是100分。
可谓一个暑假就“换了人间”、改头换面。直到高中、上大学，考四、六级，孩子的英语再没有掉过队。
还有一个例子：就是当时我教的一个班上的学生，是初一班里的一个学生，他入学考试成绩英语是百分制的40多分，初一这一年，他第一学期，把业余时间80%都用来学英语，勤奋到废寝忘食，勤奋到感天动地，最后英语一年从40多分赶到90分以上，我亲自经历的例子就这么两个。
这两个例子很具有代表性。英语刚入门的时候，你稍微的抓一抓就赶上了，一点都不费力气。
等到初中、高中，如果你的英语基础没打好，要想赶上来得花费比小学100倍的努力才有可能赶来，但是难度是极其大。
三年级的英语刚刚入门，一定要家长亲自去抓，而不要去委托老师、委托辅导机构都解决不了问题。
能解决问题的，唯有家长和孩子一块努力。这就是我的建议，希望我的建议对你有帮助，只有你下定决心，才能够排除这个困难，到那时，你就会长舒一口气，感慨道：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
做完语文五三高考能满分吗？怎么复习好？
基本不能，从教20多年以来，就没看到过高考语文有满分的。
语文属于运用性课程，外在表现为培养听说读写及语言表达和书面表达能力，内在本质为培养分析、判断、归纳、总结、美感和欣赏等形象思维及逻辑思维能力。为此，对考试性的语文试题而言，答案往往都只具有要点性和倾向性，作文更是仁者见仁，智者见智，很少能有标准答案、唯一答案。所以，做再多的试题，包括五三，都只能把握出题趋势，总结一些解题技巧，得满分几乎不可能。
当然，语文复习也有方法可言。
首先，语文学习功夫在课外，要广泛阅读和积累，才能形成语感，达到＂意会＂和＂言传＂，甚至＂顿悟＂及＂灵感＂的境界。从这个意义上说，传统私熟教育所谓＂熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟＂，对语文学习和复习都很有帮助。
其次，有的放矢归纳总结。现在这种考试模式下，高考语文要得高分，阅读和诗歌鉴赏是两大＂拦路虎＂。社科文阅读，重在考核分析归纳和筛选材料的能力，现代文阅读重在考查形象思维和语言表述能力，诗词鉴赏重在对传统文化的积累和理解。了解了出题目的，在＂刷题＂时就要把握方向作答，在＂纠错＂时要多作比较，找到和要点之间的分歧和差距，同向而行，总结＂套路＂
第三，高考作文有章可循。800字的现场作文，阅卷老师最多一分钟，甚至30秒定乾坤，无论内容形式都要突出。首先，作文标题要醒目，一语突出中心。其次，文章主题要明确，三两句话看到你要表达的意思。再次，行文结构要富于变化，段落不宜过长，长短结合，5-6段为宜。第四，语言要优美，特别是要有＂点晴＂之笔、神来之笔，这样容易出彩。当然，作文要谋定而动，这样既有总体谋篇布局，书写也不至于杂乱无章。这在平时练习就要多注意，有意识形成几种文体的＂模式＂。
总之，高考语文复习要刷题，要总结，要积累，还要有意识形成自己的＂套路＂。这样，即使达不到满分，也有可能考高分。