和时间赛跑教案
看谁跑得快，比较不同形状的物体滚动的情况教案？
看谁跑得快，比较不同形状的物体滚动的情况教案？
教学目标： 1、观察物体在斜坡上的移动现象，发现哪种物体在斜坡上移动最快。
2、通过小实验，知道物体在斜坡上移动的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。 3、与同伴合作游戏，培养孩子合作精神。 教学准备： 搭斜坡用的积木和画板，玻璃弹珠、小积木、铅笔若干，记录纸。 教学过程： 一、 比一比不同物体在同一斜坡上谁跑得快。 1、出示玻璃弹珠、小积木、铅笔。 提问：它们想进行赛跑，猜一猜，可能是谁跑得快？ 2、在哪跑呢？（出示斜坡）3、尝试把不同物体放在斜坡上，并观察现象。（出示记录纸）请把你们看到的记下来，谁跑第一就画在1的下面，谁跑第二就画在2的下面，谁跑第三就记在3的下面。 4、操作后交流：比赛结束了吗？谁跑得最快？谁来说说为什么是它跑得最快？ 5、小结：在同一斜坡上，球体跑得最快。 二、 同一物体在不同坡度的斜坡上谁跑得快。 1、请相邻的两组小朋友进行比赛，取同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？ 2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡用的积木多。 3、小结。 三、 探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。 1、大家取一样的东西，同时从斜坡顶上开始，比一比谁跑得快？然后换小朋友进行。 2、交流：哪种斜坡上的物体跑得快？为什么？ 3、小结。 四、 总结。 今天的实验，让我们知道，不同的物体在斜坡上移动时有快有慢。而同一种物体在斜坡上的移动，不但与斜坡的高度有关，还与斜坡的不同光滑度有关。那有没有其他问题会使物体移动变的快慢呢？我们下次再来做实验。
为什么有些人一旦创业了就很难再回到公司去坐班？
老板当久了，谁还愿意当员工呢？
我的一个朋友就属于这种情况。
他之前是做母婴用品的业务员，跑了半年市场后发现商机，就跟人合伙开了一个小工厂，做自己的品牌。
最初的两年是非常赚钱的，每年一个人都能赚三十多万，而他当业务员工资加提成才十来万，本想着靠开厂子养家糊口的，结果两年后业务量急剧下降，线下的业务不好开展，线上也顾不上，慢慢由赚钱转向亏损，亏了两三年了，到现在还在守着这个工厂。
家里人让他把厂子关了，找个相关的工作先做着，他不愿意。毕竟当老板久了，谁还想回去当员工呢？
首先，心理上已经把自己当成大老板了，不愿意再做员工，被别人指使了。
当老板的时候，自己就是老大，手下人都得听自己的，每天动动嘴巴，手下的人就把工作做了；而当员工的，就必须事事听别人的吩咐，事情做不好还要挨骂，谁愿意呢？
第二，习惯了当老板赚钱，不想拿死工资了。
为什么喜欢创业当老板，因为当老板赚的钱多呀！一年收入三十万，跟拼死拼活收入十来万想比，肯定是当老板更有吸引力。
当老板时间越长，越不想回去当员工了，总觉得是为别人打工，赚不到钱，还想着有东山再起的时候。
第三，老板的身份地位，明显比打工高。
很多人当老板，看中的是那个派头，出门有车，左右有人，派头十足；打工，就只能看老板眼色行事，这样一对比，还是当老板容易受到别人的尊重和认可。