教师资格证面试怎么复习需要什么
考教师资格证需要面试吗？面试都问什么？
考教师资格证需要面试吗？面试都问什么？
考教师资格证当然需要面试啦。考教师资格证需要考笔试、面试。笔试主要有综合素质、教育知识与能力，中学还有学科知识。面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。笔试全部合格以后才能考面试。笔试面试都合格就可以去申请认定，认定通过才能拿教师资格证书。面试问的内容也比较的广泛，但是都是与教育教学相关的问题。比如类似于如果你的学生出现早恋的情况怎么办？如果你的班里有个学生特别调皮总是在你的课上捣乱你怎么办？这些属于比较开放，但又很有考察意义的一些题，出题率比较高。还有比如问你你为什么要当老师呢？你觉得教师应该具备哪些素养？这类问题主要是考察你对教师这个职业的认知与热爱程度。在试讲后问问题我们一般称之为答辩，答辩主要是围绕你的试讲来提问题，当然也有的老师会问一些其他的专业的问题。教师资格证的面试题目多种多样，所以基本上很难提前准备到原题，而且这些题目的话大部分还是属于开放式的问题，所以也很难写出一个标准答案。但是，我们还是要提前准备，至少要知道大概有哪几类，每类大概的答题思路是怎么样的，只有这样，才能在面试是保持淡定呀。
教师资格考试笔试怎么考？答题技巧有哪些？
谢邀!
想要一次通过教师资格证笔试并非那么容易，不仅要掌握扎实的基本功，还要学会答题技巧。掌控答题技巧，在考试中才能得心应手，才能顺利通过考试。今天，我们一起学习下教师资格笔试中各种题型的答题技巧!
单项选择题
单项选择题在考试中占比最多。从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。
解答选择题需要有相应的解题技巧。下面介绍下这几种解题方法，各位考生可根据自身情况学以致用哦！
回忆法(直接从记忆库中联想到要填空的内容)
填入法(把答案填入分析的方法)
比较法(把答案两两比较，比出最佳答案)
排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
辨析题
辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明。
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。
对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
简答题
简答题在试卷中所占的分值还是挺高的，一般涉及的问题都是稍大的问题，根据要求阐述一种观点，或对某种理论做出解释，也可能是提供系统证明。回答时要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。
①对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可
②要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性
③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面
④对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在
⑤如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。
论述题
论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。
简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到。因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。
材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。
材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。
材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。
作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。答题时要针对问题直接作答，简洁明了要列出科学的教育理论要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。最后，切记要用教育理论的专业语言解答。
写作题
从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。
考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。
写作时要根据需要按照选定的文体写作，依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。考场作文的结构模式可“简”，列提纲要“快”，立意要“深”，感情要“真”，语言要“美”。