为什么游戏是孩子最好的学习方式
为什么孩子每天都在学习，但是学习成绩还是不好？
为什么孩子每天都在学习，但是学习成绩还是不好？
如果每天都在学习的孩子人人成绩都好，那北大清华不是装不下了吗？每天都在学习，学习成绩有好的，也有中等的，更多的是学习成绩不太好的。花了同样多的时间，学习效果却各不相同，这是为什么呢？
学习成绩涉及的因素很多。从主观方面来讲，一般包括学习者的目的、动机、态度、情趣、思维、心理、方法、措施及意志品质等等。
目的：就是为什么而学的问题。很多中小学生对这个问题的认识往往是很迷茫的、幼稚的，这需要家长和老师的正确引导。有的是为父母的许诺而学，有的是为面子而学，有的是为钱而学，有的是为完成差事而学……少有人认识到是为提升自身能力而学的道理。所以学校、家庭和孩子要有“为提升能力而学”的观念。
动机：就是主动学习还是被动学习的问题。如果孩子学习目的明确，他在学习上的态度往往是主动的，他知道自己需要做什么，什么时候去做，不需要父母过多的干预；反之，你就是把他禁锢起来学习，他在懵懂状态下学习效果也是不佳的，只是为了完成老师或家长布置的一件“苦差事”。所以，自觉的孩子，“响鼓不用重锤敲”；不自觉的孩子，逼他头悬梁锥刺股也无效。
态度：就是对学习热不热爱的问题。一个爱学习的孩子会积极投入，不浪费学习时间，甚至会对学习时间被浪费而感到不快。他们会快速完成老师布置的任务，还有自己的计划，读自己喜欢的书籍。而一个厌恶学习的孩子就可能马虎了事，草草作业，抓紧时间去游玩、游戏或者与小伙伴交际，主次分不清。
情趣：也就是对学习感不感兴趣的问题。一个人的情趣可能是多方面的，情趣是可以培养的。有的孩子喜欢阅读，有的喜欢写作，有的喜欢绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢算数，有的喜欢推理，这就需要适时开发他们的情趣仓库，把兴趣带进学习中来。
思维：这是思考的方式问题。我们通常把思维分为形象思维和逻辑思维，这两种思维方式相互交叉，相辅相成，相互促进。不同的学科，思维方式和思维角度有很多不同，比如写文科注重形象思维，理科注重逻辑思维。只有注重培养孩子的思维方式，才能逐渐提高孩子解决问题的能力。
心理：不同年龄、不同学段、不同个体的学习心理也是各不相同的。比如，开学前和开学后，考试前和考试后以及成功及挫折前后，孩子的心理状态也是不同的。这就需要老师和家长的循循善诱，让孩子摆正学习心态，以积极乐观的态度去学习。如果一个孩子一直生活在失败的阴影中，长期怀疑自己，失去自信，就会丧失学习的兴趣和动力。
方法：学习是要讲方法的，有的还涉及技巧问题。方法从哪来？从老师那里获得，从书本上汲取，从观察中感悟。有方法才能保证准确、高效。不同学段、不同学科的学习方法也还会变化，这就需要孩子学会调整，掌握学习的规律。作家长的，不要越俎代庖，以成人的方式方法去强求孩子。
措施：就是在掌握方法的基础上采取的行动。比如，预习—上课—作业—复习—考试，这几个学习环节应如何应对，该做些什么。行动是学习的保证，如果“发呆只看圣贤书”，缺乏行动力，就会“百无一用是书生”了！动口、动手、动脑、动心才会有好的效果，
意志品质：这也是属于态度问题，单列出来，是为了强调学习的长期性、艰巨性和复杂性。学习需要付出艰苦的劳动，不是一蹴而就的事情。要勤，需要时间精力投入；要思，需要开动脑筋；要钻，要深入探究。努力很重要，用心是关键。
从客观上来讲，对学生的学习成绩的影响还有学校的校风、老师的教学方法、考试的难度以及家长、同学的作用等等。不是每一个人都能成为学霸的，要想成为学霸，需要一个培养的过程，也需要一个自我觉悟的过程。
孩子每天都在学习，成绩还是不好，不一定都是孩子的错。作为家长或者学生本人，要想提高学习成绩，应该综合考虑以上主客观因素，才能进行客观的评价。当然，我们要防止孩子陷入一种“假学习”的怪圈之中。时间花了，样子都在学，表面很努力，但实际效果却令人咂舌。要反思是哪里出了问题，如何去解决。
我认为，成绩的好坏只是一个相对的参考，不能决定一切。每个人的天赋异禀，不能一棒子打死。有的成绩不好，但体育好，有的算数不强，但写作强；有的理科不行，但文科行。要关注的，是孩子下一步的发展，要相信孩子的潜力。养成良好的学习习惯，培养踏踏实实的精神尤其可贵！
孩子学习一般，想让他学点什么，大家有什么可以推荐？
不知道，你的孩子多大了？一般家长说孩子的成绩一般，大部分是讲的孩子中学毕业成绩一般。
我估计这个家长说的孩子的情况可能是高初中毕业了。那我们今天就以初中学生为例，假如孩子的学习情况真的是一般中下游的话，初中毕业孩子也基本定型了。我建议孩子学一门技术，上一个中专学校最合适不过了。
主要有以下二个方面的建议：
假如孩子成绩比较薄弱，初中以后也很难再有大的提升，因为这时候孩子的学习习惯和学习能力也基本定型了。这个孩子确实在学习领域上没有太多的潜能，怎么办呢？这种孩子去学门技术可能会有很大的发展。
学中专，照样可以大发展！
就以我们学校的两个学生来说吧……去年，我教过的一个学生上初中时成绩很一般，来到我们学校，选择了幼师专业后，她很喜欢这个专业，特别开心，每门课她都喜欢，学习很认真：钢琴，舞蹈、普通话、口才，样样行，样样都成绩优异。毕业以后，她被一个著名幼儿园聘用了。在幼儿园的几次文艺汇演中表现优秀，现在已经被幼儿园提拔为园长助理了。你说，这个孩子今年才20岁，如果她不是上了中专学校，学习了学前教育专业，遇到了自己感兴趣的事情，以她这个年龄又能干什么呢？可现在她已经是这个幼教机构园长助理了。所以我们说，兴趣是最好的老师，假如中学生学习成绩比较弱，完全可以推荐他上一所合适的专业技能学校。让他学有所长，充分发挥自己的作用。
给我个机会，我也能成材！
三年前我教过一个男生。这个男生个子不高，但是很聪明伶俐，也很会说话，老师都很喜欢他。用他的话讲，除了学习成绩一般以外，他认为自己都很好。在学校里，他确实很懂事，毕业分配后，他到了一所文化机构负责幼儿园的体能训练。后来，他接触到了口才培训这个项目，马上转行做了口才培训的老师，没想到，非常受学生和家长的欢迎。三年的时间，他已经成立了自己的口才学校，成为了一名拥有300多名学生的口才学校的校长。干得风生水起，如火如荼，一年大概有20多万的收入。这在我们三四线城市也是相当不错的一个典型了。但是他的学历也就是中专生。
适合自己的，才是最好的！
二，我再给大家介绍介绍中专都有什么样的专业吧，方便家长挑选。现在的中专学校，专业都比较全，而且所设的专业都是比较热门容易就业的专业。比如比较适合女生学的：幼师专业、高铁服务专业、电商客服专业、化妆专业等等，这几个专业特别受学生的青睐，而且就业前景非常广。再说一下比较适合男生的专业：有机电一体化，它的方向主要是去一些工厂，从事一些电气化的操作工作。再比如计算机应用，这些孩子将来可以从事游戏的研究开发等等；还有就是汽车维修与保养专业。这几个专业也是风生水起，红红火火，就业前景广阔。
假如家长对孩子上上高中觉着没希望，不如考虑到中专学个技术早点就业，也是一项非常不错的选择，而且省时省力，就业前景广阔！如果有家长对这事感兴趣，有不明白可以私聊我…