中考考前心理疏导方法 中考考到普通高中,校风很差,怎么办?

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中考考前心理疏导方法

中考考到普通高中,校风很差,怎么办?

中考考到普通高中,校风很差,怎么办?

题主能有此一问,就说明不想自甘堕落。既如此,何不策马扬鞭,奋力向前!
普通高中,校风很差,至于如何差,题主并未说明,我们不妨大胆猜测一下。
这是当地排名靠后的一所高中。来到这里的学生,都是刚过录取线或踩着录取线考进来的。很多学生不愿意学习,每天上课就是睡觉、聊天,还有的偷偷玩手机。更大胆的,会在宿舍抽烟、喝酒。当然,也好不少同学还谈起了恋爱。刚开始,老师也是管理的很严格,但是发现没有什么效果。于是,慢慢的,老师也不大管了。每天上好自己的课,下了课就走。学生学不学的就随他去吧,上课不捣乱就行。这样的学校怎么样,应该符合题主所说的“校风很差”吧。如果符合,我就继续往下说了。
我们不妨换个角度看看这所“很差”的学校。
这样一所学校,看起来的确不怎么样,但也正为题主不断前进提供了充足的机会。
01 机会一:你愿意学习,必然会得到老师的重点培养普通高中和重点高中的差距,主要是差在学生的成绩上。单论老师的水平,不见得会比重点高中的老师低。如果把学生换一换,谁比谁教的好,还真不一定。
“校风很差”的高中,很多老师为什么不愿意好好教呢?
因为校风差,学风也不好啊。学生都不愿意好好学,老师自然也不愿意好好教,因为出不了成绩,没有成就感。
突然冒出来一个愿意学习的学生呢?老师会怎么做呢?
老师看到这样一个学生,无异于发现了新大陆啊。
老师肯定会尽自己最大的努力把你教好,肯定想把自己会的东西都掏出来给你。别的学生都是有不会的课下问老师,你享受的待遇就是老师不停的追着你问:这里会了吗?这里听懂了吗?不会咱再讲一遍。
别人都是几十个人听一个老师讲课,你这是一对一专门辅导啊。
只要你肯努力学、愿意学,老师必然会把你当成重点培养对象,想不进步都难。
02 机会二:你表现优秀,各种奖励名额都会给你经过你的努力学习和老师的重点培养,你很快就会成为名列前茅的学生。于是,各种奖励、奖金都朝你扑来。
每到期末,班里都会发奖状,拿个三好学生是常规操作吧。高中阶段,学校往往都会设立数额不等的奖学金,你这种层次,一等奖学金是免不了的。
再就是省市级三好学生、优秀班干部等,这种名额一般都是按学校分配的实额,并不是以学校成绩来决定的。你这么优秀,不给你给谁呢?当然,这种奖励已经取消高考加分了,但你上大学后有用啊。
其他各种竞赛、荣誉等等,就不再列举了。
再者,如果你能在高考中有所突破,学校肯定会狠狠奖励你的。为啥?扬眉吐气呗。
一位朋友家里的孩子就是这种情况。中考发挥失误,没能上本地的重点高中,后来辗转去了另外一个普通高中。结果呢?高中三年,奖状、荣誉一大堆,每年都拿学校一等奖学金。最后高考分数虽然比不过重点高中的尖子生,但也上了一本,打破了学校连续好几年没有一本的尴尬记录。学校领导一高兴,直接奖励了他3万元。别人上学花钱,他上学还挣钱。
当然,以上所说内容可能有点俗了,但这都是现实中真实存在的。
03 机会三:你一心学习,不用担心各种各样的骚扰校风差,学生不学习,整天闲着无聊,干点啥?
没事干找点事干呗,比如抽烟、喝酒、泡网吧、玩游戏,比如打架斗殴、欺负同学、谈恋爱等等。
只要你的心思都放在学习上,自然不会主动的去沾染这些东西,一般也不会有人骚扰你。
因为他们虽然不学习,但并不是不懂事,知道你只想学习,也就不好意思打扰你了。
但真有不懂事的怎么办呢?
不要担心,老师会替你解决的。因为你是“全村的希望”,谁骚扰你就是跟“全村”过不去。好不容易有这么一个好苗子,老师说什么也得保护好。
我也是一名班主任。作为班主任,最恼火的并不是怎么劝都不学习的学生,而是那种自己不学还使劲耽误别人学习的学生。
结语有人说,人之所以能,是因为相信能。
既然题主能考上高中,那就说明基础并不差,有不断前进的希望。既然题主能到这里提问,那就说明不想和其他同学一样,有不断前进的想法。
有希望,有想法,再加上充足的机会,只差你的坚持和努力了,还在等什么呢?
三年之后,你的老师会对着学生这样说:别再说学校不行,是你自己不想学。你看以前我教过的那谁谁(你的名字),跟你们在一个学校,不也考上重点大学了吗!

中考复习班有什么推荐么?

初二开始准备中考,不仅需要打好基础,更需要做好考试心理辅导。
历年来,老师总结中考复盘经验时,都说心态是影响考试水平发挥的关键。不同的心态对中考影响可能是十分、二十分的事,好的心态,不仅是心理暗示就可获得,而是来源于对考场上一些临场的积极应对。
中考临近,家有考生,父母的神经一定是紧绷着的!孩子的心情更是起伏波动,尤其是几次模拟考试下来,有人欢喜有人愁。接下来的十几天才是真正的关键时刻。
小编为了大家,再次找到了中考群,取得了第一手的资料分享给大家!昨天晚上,老师特意在群里给所有家长开了一个心理辅导会,小编听了感觉获益匪浅!
为什么老师要重点提到心理训练?
老师说,这么重要的考试,压力现在到了临界点,一场考试,足以验证心理素质的高下!
对于孩子们来说,就像运动员参加奥运会,既是个人能力的角逐,又是意志和心理的考验,以往的经历来看,孩子们都缺乏这种场面的应对经验,更缺乏必要的心理素质养成。
老师以高考为例,刚刚的高考中,有的学生看到数学题目太难,当场瘫倒痛哭,还有的出了考场抱着父母流泪,总之在考试中,遇到困难时,心理崩溃的都是心理素质不过关的表现。极大地影响了后面的考试成绩。
是什么在影响着考生的心理素质?
考试动机:考试动机来自于老师和家长附加的期望,也来自于孩子自己的目标,所以考试动机是不可避免的,如果期望目标过强,超出了孩子的能力,就会带来考试动力不足,甚至遇难示弱、畏缩不前的情绪。老师说怕就怕,孩子对自身能力认知不足,抱有投机取巧或撞大运的心理,反倒失去了平常心。家庭环境:每个孩子背后都有一个不同的家庭,家庭环境也会影响一个孩子的个人气质,心理素质的养成。毕竟孩子的人格和个性、脾气主要受家庭影响较多。人际关系:孩子主要人际关系来源于集体生活,无论学校还是家庭,私密空间较小,无论来自哪里的人际关系矛盾,都会影响孩子的心情,同时,同学间的学习氛围,竞争关系等,都会造成心里影响。无论老师还是父母,都希望孩子正常发挥自己的水平,甚至超水平发挥。老师对于临场考试心态调整,给出了宝贵意见。
中考前提高考场心理素质,调整四种心态:
乐观心态:如果考题简单,不要盲目乐观,如果考题较难,更不要悲观,因为大家面对的是一样的机会,要相信平时自己的学习名次。要谨慎细微,认真对待,正常发挥即可。应对心态:如果看到试题很怪,很陌生,与平时训练刷题时遇到的出入较大,不要大脑一片空白,产生负面情绪,这是正常现象。这么重要的考试,一定都是大量的陌生面孔,原创度较高,但是知识机构不会超纲,所谓万变不离其宗,在平时学习的知识中找到突破点。大局观心态:有的考生,进门就紧张,考卷到手,马上开始答题,把平时训练的节奏打乱,完全进入了一个陌生的心理环境,一定要检查卷面,不要遗漏其他答题之外的程序。今年高考有个考生,到了交卷时才发现,答题卡没有涂抹,或者漏涂,这种低级失误就是没有大局观。时间心态:很多考生在考试时,时间分配不合理,跑冒滴漏,查遗补缺等细节做得不够好,往往在难题上浪费时间,把易得分的项目错过,暂时放弃的难题,始终在心理环绕,影响了时间的判断。切记不能让惯性思维左右你的思路,把送礼的分丢掉。
中考前学习调整四个方向:
复习进入平和期,巩固为主,不要去死扣大量的偏难题型,这样只会增加心理负担,造成情绪紧张,精神疲劳。现在重点是心理调整,前期大量的训练已经足够了,只需系统的整理全部知识点脉络,必考知识点的思维整理。调整体能和休息时间,避免考试当天情绪紧张带来的身体负担。最重要的是,大家知识储备量不可能有大的变化,需要做考试心理训练。
无论是佛系考生,还是儒系考生, 希望每个孩子都能得偿所愿,考上自己中意的好学校,如果各位父母心里依然不踏实,希望有更多的帮助,评论区留言,我会继续向老师请教,但是时间一定要抓紧啊,毕竟留给孩子们的复习时间不多了!