一年级孩子思维训练的好处
孩子二年级，该不该学数学思维，有什么好处？
孩子二年级，该不该学数学思维，有什么好处？
谢谢您的邀请。对于您的问题我给您以下几个方面的建议，希望对您和向您求助的人有帮助。
首先，您要知道数学思维是具体包括空间感，罗辑思维，记忆力，推理能力，观察力，计算能力和发散思维几个方面的。有的学校只是打着补习数学思维的幌子给孩子单纯的补习数学知识，这样是达不到开拓数学思维的能力的，如果学校确实是在训练孩子数学思维，我觉得二年级是应该尝试的，数学举一反三的灵活思维对各科都有帮助。
其次，您可以选择在暑假给孩子报个集中训练的班，如果适合孩子，这段集中训练会给孩子打好基础，到三年级的时候，您一周给他安排一次就好，思维训练就是玩乐，不要让他觉得是一种压力。
再次，我建议家长可以先买何秋光数学和孩子一起玩一下思维训练，让孩子对数学思维训练有个初步了解，何秋光数学是彩印的，图画也很有趣，题目也是寓教于乐的，家长可以把它当成游戏一样和孩子一起玩耍，让孩子在心里喜欢上数学思维训练。
最后，任何孩子都是不排斥玩具的，所以我建议先给孩子买一些可以让宝贝开动脑筋的玩具，比如变形魔尺，七巧板，拼色板，乐高，立体图形，橡皮泥给孩子玩，让他在玩中给数学思维打基础。
有数学思维的孩子不论实在生活中还是学习中都会有更多的方法去解决问题，所以在二年级开始让孩子接触数学思维是不错的选择，但如果孩子实在排斥，那么家长就不要逼迫孩子。
上小学一年级后学珠心算有什么利弊？
看自身情况还有条件了！
所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
现在珠心算应该是比较热门的一个培训课程了；
有些家长是为了盲目跟风，用孩子来进行“攀比”！
有些则是为了培养孩子的运算能力和思维能力！
“珠心算”能够改变学习态度，增加孩子的专注力。火花思维认为，珠心算学习主要是让低龄儿童运用珠像运动计算，在形象与抽象之间架起了桥梁，对儿童初步的空间观念的建立，形象思维的发展，有很好的促进作用。孩子在学习珠心算时，往往需要独立专注的思维，这就在无形中培养了孩子的注意力和记忆力。
但是珠心算还有一个不好的弊端，那就是太过于强调运算能力而忽略了其他的综合能力！
有着方面意向的话可以了解一下火花思维，想比较珠心算是比较全面的思维能力，运算能力，学习习惯的培养课程，可以让孩子参加下体验课试试效果，适合3-12岁的儿童！