数学期末复习小妙招分享
五年级数学如何提高期末复习的效率教研记录？
五年级数学如何提高期末复习的效率教研记录？
归纳知识点，抓典型题精准练习，找规律解题
如何对一年级的数学进行期末复习？
一年级孩子数学不是很难，首先把数学书上的知识点要掌握和熟悉，要做到书上的每道例题都会。
二，期末复习的时候，多做一些试卷，在原来的学习任务上只增加一点点。当然，现在不能打题海战术，以免产生厌学心理。
三，把以前做错的题目，也就是错题本上的题目，再看一看，做一做。没有准备错题本的，可以把以前作业本上的试卷上的一些错题总结一下。
做好上面几点，孩子考试的时候，首先要让他认真读题，这个习惯在平时就要养成，读完一题不懂的意思，再读两遍，其次要学会检查，看有没有漏题错题，还有别忘写名字。（不过，一年级孩子考试的时候，题目好像有专门老师或广播的读题）做家长的不用太当心和焦虑。您的担心和焦虑也会传染给孩子的，告诉他，只要认真细心，一颗平常心去考试就行。就算一次没考好又能怎么样呢？成功不都是在失败中总结出来的吗？(≧?≦)
小学数学教研组活动记录怎样做好期末总复习？
摆正师生关系：长期以来，教学一向强调“师道尊严”。在课堂上，教师往往居高而下，采取“教师讲，学生听，”“教师演，学生看”，“教师写，学生抄”的做法，学生处于被动的状态，成了接受知识的“容器”。
大面积提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。
由于小学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。
教师要善于用放大镜发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说“错”，否则就会挫伤学生的学习积极性。
正所谓，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。
八大峡小学数学组“如何开展期末复习”专题研讨？
如此奇葩的一个问题!
悟空的答题技法上说，不要回答没有价值的问题，吾深以为然。
悟空自己就出了如此奇葩的一个问题，想调戏衷心回答问题的我们吗?还是展示什么是没有价值的问题?
如此问题只有这样的答案:
真的吗?那就太好了，讨论吧一定要认真讨论，结合新时代的学习特点要求，高标准严要求，树人育人尊师重教以利学校的各个方面，考虑到学校、社会的效益，将期末复习方案做好做实，尽快推广马上办。
校方应在与家长进行广泛的沟通下，写出草案，交由班级教研组、学习学生处、教学副校长讨论审批修订，拿出一稿、二稿……最终稿，最终由期末的考试成绩作为考核标准，达标、未达标、超标的相关奖励政策一定要由校长亲自审定、签字，并在全校广泛推行，并建议其他教研组借鉴。
如果时间充足，可在本学期期末考试开始之前执行；如果在期末开始前，流程未走完，建议下学期再执行。