怎么有效地阅读
要求一年级的学生每天阅读一篇文章，孩子每次都只看几页，这时家长应该怎么引导？
要求一年级的学生每天阅读一篇文章，孩子每次都只看几页，这时家长应该怎么引导？
从一年级开始就培养小学生坚持阅读的习惯，确实是非常好的家庭教育的办法。阅读是人的一生学习的非常重要的方式，而如果能在起始阶段就养成好习惯，将会是一生受益的。
小学生阅读的启蒙性非常重要，因为此时，最有利于从识字、识词、识句，直到识段，识篇，顺序渐进地让孩子熟悉一篇文章。教要从语言形式到思想内容循序渐进地耐心进行教育，这有利于掌握系统性的作文知识，不过，由于学生年龄小，欠缺生活经验，而且，不具有足够的知识储备，所以，其阅读不会像年纪大一些的学生那么有耐心，那么自觉，这就需要家长更积极地引导他们学习。
而对小学生阅读的指导，坚持让他们每天读一篇文章是很好的方式，但是，如果要做得好，就不仅仅是为了小学生理解读物的思想内容，而且还要引导他们吸取知识，体味情感、欣赏语言等等。家长对所选的文章的理解要多样化，如此一来，教孩子才能更生动，更趣味。教孩子也是要掌握方法的，掌握好的阅读方法，便能事半功倍。
这里提几条建议：
第一，一年级小学生注意力很容易转移，所以，在选择阅读材料方面，一定要选择他们感兴趣的文章，表现内容上应该是小孩子感到好玩的，严肃的文章孩子们是不会感兴趣的，而不感兴趣的，家长如果让他们读，他们是会有排斥心理的。常言道：“兴趣是最好的老师。”选择兴趣的，自然比较容易吸引孩子去阅读。
第二，一年级小学生求知欲很强，但兴趣点移动很快，所以，家长在让孩子阅读时要由浅入深地引导他们阅读，只有先易后难，他们才会有耐心跟着家长读。而且，在讲解时，开头也应该是说一些孩子们喜欢听，感兴趣的，比如与孩子有关的事，孩子兴趣的动物，悦耳的声音，好看的场景等等，只有很“形象”地进行讲解，孩子才会开始对阅读感兴趣。
第三，孩子天真，好玩，意志力比较弱，所以，要渐渐引导他们有阅读的责任，让他们觉得完成阅读任务是应该做的，是好孩子的表现，劝导孩子每天要完成阅读任务，当然，开始时要让他们完成很轻松很容易完成的任务，以后他们才会对完成任务感兴趣，也才能渐渐培养其坚持阅读的习惯。
第四，孩子缺少耐心，但喜欢鼓励，喜欢奖励，所以，对于孩子阅读好，完成阅读任务，要适当给予奖励，奖励不是利益鼓励，而是让孩子有阅读的动力，所以，鼓励最好不要逐步增加，象征性的即可，目标是鼓励阅读，而不是让孩子赚到利益。奖励的方式很多，有买玩具，也有陪孩子节日出去玩，还有讲故事，等等。
第五，当孩子对阅读有了兴趣，并也能坚持阅读，那么，就要鼓励孩子边读边想，弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的主题思想，做到读懂内容，知道整篇文章是什么意思。在阅读中如孩子提出问题，一定要耐心回答，孩子发现问题，就是在进步，只有满足他们的要求，才能鼓励他们更认真阅读。同时，也要渐渐教会孩子们去弄清楚重点段落和美词佳句，体味文章的思想感情，并学会初步的写的好的地方在哪儿（让孩子认为好玩的写法）。.
最后，如果能在习惯阅读之后，教孩子有时也学着写一个词，一句话，或几句话，慢慢养成喜欢写的习惯，那就更好了。
以上建议，供家长参考！
如何培养孩子的课外阅读？
在尹建莉老师的《从“小”读到“大”》一书中有这样一段话：家长或教师如果能让孩子喜欢上阅读，就是对孩子最好的馈赠。既为他的人生账户留下了一笔丰厚的资产，又为他的未来购买了一份幸福保险。
可见，阅读对于孩子的成长有多重要。
孩子似乎只对电视手机感兴趣怎么办如果孩子可以选择，阅读和电视手机相比毫无竞争力。电视或手机带来的更严重的危害就在于，孩子因为过度看手机或电视而忽略了其它更有意义的事儿。
所以，我们首先要做的就是要对孩子做出约束。让孩子保持适度。他可以不去看书，但也不能长时间的看电视玩手机。在我们家，从儿子三岁上幼儿园开始，我们就订了一个规则，平时没有看电视时间。周五晚上、周六、周日每天可以有2个小时的时间看电视。后来他稍微大点了，也有想要玩的电脑游戏。反正还是2个小时，但是他可以自由选择看电视或者在电脑上玩游戏。至于手机，我们从来没给他玩过，他也不会找我要。
直到现在，依然保持这个习惯。他周末看电视或者玩游戏都会用沙漏计时，而且还会把自己的时间切割分段，合理的使用。
解决了看电视看手机的问题，孩子有时间了，我们就买他喜欢的书读给他听。从听开始，想方设法让孩子感受到阅读的乐趣，让孩子发现阅读原来是件很有趣的事儿。每天坚持读一会儿，慢慢的他就会喜欢上这件事。慢慢的就会养成习惯。
孩子没耐心读书怎么办？我们为什么会对一件事情非常专注，非常有耐心？往往是因为我们喜欢它，它能让我们感受到乐趣。孩子的阅读同样如此，要想让孩子喜欢去做，有耐心去做，先得让孩子感受到它的乐趣。就如我前面所说，可以选择孩子喜欢的书读给他听。很多孩子在童年时期都是很喜欢和妈妈在一起的，因此也特别喜欢听妈妈读故事。这种愉悦感就会让他喜欢上书。
同时，我们也要明白一点，专注力不是一天就能培养出来的。孩子对阅读的耐心和专注也是在日复一日的坚持中不断增加的。比如说刚开始给儿子读故事那会儿，能安静的坐个5分钟已经很好了，慢慢的能坚持十几分钟了，再后来半个小时，再后来总是听不够，甚至拿着一本书能废寝忘食。这都是慢慢培养出来的。这方面家长不要着急，只要孩子愿意拿起书，愿意听我们读，哪怕每天十来分钟都可以。慢慢来，不要逼不要急
在给孩子培养阅读习惯这件事情上，最重要的就是让孩子感受到阅读的乐趣，想方设法让孩子体验到阅读带给他的感受是快乐的。只有这样才能激发孩子对阅读的渴望和热情，喜欢上阅读也就自然而然了。