家长怎样对高中孩子进行心理疏导
孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？
孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？
孩子学习压力大，饮食，睡眠有没有受到影响?如果有，先让孩子暂时休息一下，让心情先放松下来。
从初三到高一，孩子有一个适应的过程。老师的授课风格，学习习惯，方法，人际关系等都需要孩子重新适应。有的孩子很快可以适应，而有的孩子则适应的很慢，同时对自己的期望值很高。如果跟不上老师的节奏，就产生很大压力。先从内心接纳孩子的压力是一种正常的反应。
和孩子沟通一下，看看他的压力来源于学习本身，还是与老师，同学的关系间接导致，还是自己跟不上学习节奏，学习方法不对因而带给自己压力。
如果是学习本身，建议给予孩子学习方面的支持，如与孩子沟通是否可以找老师辅导，或帮孩子找适合自己的学习方法，学习工具，鼓励孩子定期回顾错题积累本。坚持一点点进步。
如果是人际关系带来的，则要告诉孩子，每一个人的表达方式，理念不同，我们要学着接纳自己和他人的不完美。
同时我们也要客观评价自己的孩子，减少对孩子的期待，有时候我们大人过度关注，孩子也会有压力的。
孩子少年期性心理障碍有哪些，怎么疏导？
个人观点
少年期心里障碍有几个原因！～
第一学习障碍
现在学习的压力太大了，我女儿上小学有些作业，我都要查资料！整的我都快有心里障碍了！
第二情绪激动
抑郁、焦虑、强迫、恐怖等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力不集中，听不好课，做不好作业，但又想学习成绩上去，从而产生焦虑有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。
第三社交礼貌
见了他不喜欢的人他会要么躲着走，要么无视！见了长辈从来不主动打招呼，就算有人跟他说话，他也就是敷衍几句！
遇到这种情况，最好别去让他做他不喜欢的事情，对陌生人他可能置之不理，如果父母长辈安排他做事情，他心里会出现焦虑 烦躁 顶嘴等行为！
第四生理方面
表现在上课头昏、脑胀，入睡困难，以及腰酸背痛、心悸、乏力等，身体检查则没有特定的躯体问题。
孩子如果出现心里性障碍，建议家长多辅导，要有耐心，因为每个孩子都会出现不同的心里障碍，多观察，没办法现在不是80 70年代！
现在生活水平质量都比以前高！孩子也容易迷失自己！
心理问题会影响到青少年的身体健康和学习效果，以及未来的成长与发展，父母与学校都应关注，加强学生的心理健康教育，必要的时候家长应及时帮助孩子进行心理疏导。