小学三年级如何学英语
三年级语数英怎么学习？
三年级语数英怎么学习？
你好，我是一名小学数学老师，刚带完三年级。
进入三年级，数学学习的知识确实难了一些，下面我来说一下如何来学习数学。
首先，计算不能丢。在孩子上四年级之前，每天要保证练习一页计算，口算也可以，因为计算是学习数学的基础，三年级开始学习两位数乘两位数，三位数除以一位数，同时利用乘除混合运算来解决问题，如果孩子计算的基础不好，这些稍微复杂一点的计算，孩子会算，但是正确率没法保证，正确率低分数就上不去。而且多练习计算可以培养孩子的数感，三年级开始学习估算，估算是一个比较难学的知识点，举个例子，39X51，可以约一个数，可以约另外一个数，也可以同时约两个数，但是结果不能约，数感好的孩子做起来就轻而易举，数感不好的练习很多也找不到窍门，而且这类题也没法通过记忆来提高，所以数感很重要。
其次，提高孩子理解数学问题的能力。在进入三年级，学生会学习面积，逆推，时刻法，并且利用这些知识点来解决实际问题，在平时的教学中，就会发现很多孩子别说做题，读了题不理解，需要老师把这个题里的数学信息，一条一条的讲给他，但下次稍微一变形还是不会，这就是孩子的理解能力不好，家长可以在暑假进行专项的锻炼，除了多做这种类型的题，也可以让孩子加大语文的阅读量，因为科目之间都是相连的，孩子语文的阅读理解做的好，理解数学信息的能力就好。
最后，三年级数学中有几个难点，家长可以记一下，孩子学的时候关注一下，如果发现学的不好，要及时的查漏补缺，要不然一学期下来，想再补会发现问题太多，无从下手，这里面就包括几何问题（长方形和正方形的周长和面积），长度单位的换算，解决问题中的逆推问题，乘除法混合运算解决实际问题，时间的间隔等。
因为我还担任班主任，还需要关注其他科目的学习情况，所以我再说一下英语。
三年级开始学习英语，两级分化还蛮严重，有的孩子轻轻松松就100百，有的孩子就跟看天书一样，我在班里调查了一下，成绩好的孩子要么报了辅导班，要么家长自己在家辅导，因为英语不同于数学和语文，课上老师讲了以后，课下还需要大量的记忆，而三年级的孩子一般自制力还不是特别的好，所以就需要家长的帮助或者监督，所以家长要多关注孩子英语的学习。
以上就是我个人教学中的一点经验，希望能帮到你。
小学三年级的英语，家长应该怎样给学生辅导？
都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
1.语文
语文多了阅读理解和作文
最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
没办法，还得需要规范化。