二年级的孩子如何培养语感
如何在英语教学中培养学生良好的语感？
如何在英语教学中培养学生良好的语感？
英语教学领域一直存在“知识中心论”和“语感中心论”的两种不同教学思想。前者侧重语言知识从语音，词汇，语法，句法等方面传授，后者侧重语感培养。笔者认同语言学习应先培养语感，“语感中心论的思想”。
如何培养语感呢？
1.模仿
先听母语是英语的人说，然后模仿人家的语音语调。反复吟诵，直至背熟。若没有条件，可以听磁带录音或看视频学习，复读机是很好一个工具。
2.背诵
背诵文章，不是单词。背文章，背段落是学习所有语言成本最低，花费最少的一种方式，把正确的句式，通过背诵，深深印入脑中，潜移默化学会了词法，语法和句法。
3.看英文电影/唱英文歌
在放松时，看无汉语字幕的英文电影，学唱英文歌，不自觉中，学会了英语地道发音。
4.去母语是英语的国家
去母语是英语的国家呆上一年以上，通过周围全英氛围，迅速提升语感，掌握听说读写技能。当然，这种提升语感方式，费用较高。
二年级孩子每天时间应该如何安排？
孩子马上就升入二年级了，感觉虽然已经上了一年学，他还是没有完全适应，不知道怎么安排自己的学习作息。孩子还小，我希望能让他早点学会良好的学习方法，问了一些老师，都推荐让孩子阅读，尤其是乐多多的《胡小闹日记》系列。大家给孩子买过吗？
多睡觉[呲牙]
二年级，可以慢慢放手了。在家里面跟孩子先分清楚界限，每一个家庭成员的生活的界限，空间界限，时间的界限，让孩子明白什么事情是他自己的。
分清楚界限之后再分清楚责任。告诉他，爸爸妈妈可以帮助你，但是不会替代你，你可以求助，我们可以教，但是需要你自己去做。
这样的话，不单单把孩子学习上的独立性，独立意识培养起来，生活中的独立意识也培养起来，对于孩子的独立人格来说，才是一个全面和完善的培养。
我家妞妞正好也是二年级，写字不认真，办事拖拉，没有时间观念等问题真是让人头疼。她喜欢看书，喜欢买书，不过看书不太深入。对于存在的各种问题，也只能慢慢的引导，不强压，不逼迫，感觉家长心太急了，也是不得。目前作息时间安排是:早上6:50左右起床，7:20出门，7:30左右到校。中午吃完晚饭后我要休息一个钟。下午两点十分起床，2:40分上课。放晚学回家后只能看30分钟的电视，再做作业，吃饭，检查作业，洗澡，看书，九点半左右就上床休息了。其他家长有什么好的点子或者方法吗？
早上是读的好时间，最好读半个小时，熟悉一下头一天学习的内容。预习，上课认真听，课后复习。按这三步走，效果好会比较明显。晚上睡觉时再在脑子里回顾一下当天的学习内容，增加记忆。
二年级是一个重要的时期，建议孩子多读书，一是可以培养语文语感。其次可以增加孩子数学的读题审题的时间。（有的孩子，数学不好并不是因为学不会，而是读不懂题目，部分孩子识字有限，限制了应用题解题能力）。都说让孩子多玩，但是别人都在努力奔跑，我们原地踏步就相当于退步，社会竞争压力太大