怎样改掉上课的毛病
孩子上课老是神游，该怎么纠正过来？
孩子上课老是神游，该怎么纠正过来？
一般来说，学生学习好坏与上课是否注意力集中密切相关。我在政治课上讲学习品质时，强调，专注是学习优秀者必备的品质，想学习好，必须培养专注的品质。如何改掉课堂神游的缺点，专注地进行学习呢？
1、培养学生的学习动机。
学生有良好的学习动机，是学生学习的内部驱动力。老师或家长要引导学生树立远大理想，理想为学生喜欢学习奠定基础。一堂课有一堂课的目标和内容，学生要把理想的实现分解为一节课目标的达成，掌握相应的内容。另外，理想与目标的实现，要每隔一小段时间就强化一次，要么讲励志故事，要么直接喊出理想与目标。我们学校每天早读6:30，全体学生准时宣誓，就是在培养学生学习动机，强化学生的理想与目标。
2、培养学生学习的兴趣。
兴趣是最好的老师。孔子说，好之者不如乐之者。一堂课，学生对所学内容有兴趣，注意力就集中。例如，我在讲政治课时，当要阐明某个道理需要举例子时，我通常会准备一个相关故事，然后绘声绘色地讲出来，学生有了兴趣，听得非常专心，听后还要让老师再来一个。为什么讲故事时，所有学生听得都很着实，神情非常专注呢，这就是因为故事本身有吸引力，学生是有兴趣的。所以，老师要想让学生上课不神游，专注学习，就要发掘每节课的兴趣点，让这节课的内容、每一个环节都能吸引学生。家长要多与学生交流学生有兴趣的学科，发展到其它学科。
3、培养学生的意志力。
专注的学习品质需要有坚持不懈的意志。家长或老师要注意培养学生养成做好一件事的习惯，做事有头有尾，遇到困难能克服，不断增强自己的耐挫力。想办法让学生增强“我想要”的力量，同时增强“我不要的力量。说到小点，就是每节课坚持专注5分钟到10分钟再到40分钟，慢慢地锻炼学生的坚持力。
当然，培养专注的学习品质还有很多方法。只要学生、家长、老师共同努力，掌握学习方法，一定能改掉学生课堂神游的坏习惯，形成专注的好习惯。
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两年级的男孩，上课淘气要么和别人聊天要么自己玩，请大家支支招该怎么教育？
谢谢诚邀。在此说一下个人的一点想法，不当不妥，也请多多见谅。
从您的问题回复可以看出，您的孩子成绩还是相当不错的，只是近期临近放假，孩子似乎变的有点浮躁，有点坐立不安，有点不像先前那样令家长顺心如意了。
其实这种现象也属于正常，因为每逢学期末，学生难免都会有点不自觉的浮躁，有点松懈。再也不像当初那么听话，那么努力，那么乖巧了。
这时我要说，此时的孩子，和此时的家长其心态是不一样的，其想法也是不一样的。作为家长，可能会想着，快到学期末了，孩子应该更加努力，更加刻苦，更加好好学习，更加好好抓紧才是，以便取得更加优异的成绩；可是作为您的孩子，可能就不这样想了，孩子会想着，都努力了快一学期了，梦寐以求的假期马上就要到了，马上就该好好玩一阵子了，放松一下了，甚至还有着这样或那样的奢想，想着放假了去实现，更何况您的孩子平时又是那样的优秀，所以此时此刻，孩子难免有点学习上的松懈，难免有点学习上的倦怠，甚至还有点为自己的平时的成绩而感到满足，感到沾沾自喜（总觉得自己学的不错了）。这种不自觉了的倦怠，这种不自觉了的自以为是，也就时不时的表现在了课堂上或课下。
所以作为家长，此时此刻，应该冷静，沉心去面对。应该想法设法去勉励孩子，激励孩子，对孩子多点欣赏，多点鼓励，多点表扬，而不应该去嘟嘟，去唠叨，甚至为此而急躁的抓耳挠腮，甚至比孩子表现的还强烈。也正是家长的这种急切，这种心态，反而不自觉地部使了孩子愈加的背道而驰（与您的想法不一致），往往越是那样，越是适得其反。
一点想法，但愿能给您带来丁点帮助，不当之处，再次博得谅解。