自然拼音和音标怎么区别
音素音节音位三者有什么区别？
音素音节音位三者有什么区别？
音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
音位是某一种语言中能够区别意义的最小语音单位
音素和音位都是指单个“音”，但音素比音位更具体，音位比音素更概括。
音节是由音素（包括辅音和元音）组合发音的语音单位。语言中最小的音义结合体。
请问孩子要上初中了，要学音标还是自然拼读好，谢谢？
我原来是英语教师。我在教学实践中体会到，小学、初中学生学习英语时，不要先为学音标花很大功夫。音标从功能上讲，只是帮助读音，跟汉语拼音一样。学生应先放在学单词、口语、。
学生将英语单词、句子掌握得多了，特别是口语熟悉了，再去用音标套读单词与句子就比较容易了。就能准确把握单词和句子的读音。
这里打个比喻，一个幼儿开始根本不知道“妈妈”的拼音怎么读，但他在大人领读“妈妈”口语，经训练，幼儿就会说妈妈了。
至于妈妈的声调读得准不准，这就在于老师的教法与校正口语，使幼儿把妈妈读准。他上学了如果还读不准，就去按拼音去读，很快就会更准了，就能凭语感去自我纠正读法。
这说明把单词、句子口语学段时间后，再去学音标。一看到那几个字母在一起就怎么读，就会辅助自己读准许多单词与句子。
总之，学生开始学英语，把字母读会，踏踏实实地按老师的教法读，把练习口语放在首位，把单词、句子口语化，掌握的多了，与音标结合起来读读，就能用英语会活及阅读简单英文了。那以后就是去深入熟练的程度了。