怎样培养学生的批判性思维能力
如何让小孩子学会提问题，用批判性地思维提问题？
如何让小孩子学会提问题，用批判性地思维提问题？
如何培养孩子的批判性思维？在讲究标准化答案、唯一性答案的中国教育体系里，批判性思维属于非常“短缺”的一样东西。要想培养孩子批判性思维，孩子们必须相信思考是有趣的，并希望得到思考的方法。
在国外的一些学校中，老师引导孩子们进行批判性思维是从教孩子学会提问题开始的。
告诉孩子，当别人跟你说什么事的时候，要问问自己：
Who － 这是谁在说？熟人？名人？权威人士？谁在说这句话重要吗？
What － 他们在说什么？他们给的是事实还是一个想法？他们说话有足够的根据么？他们是不是有所保留，有的话出于某种原因没说出来？
Where － 他们在哪里说的这些话？在公共场合，还是私下里？其他人有机会发表不同意见么？
When－他们什么时候说的？是在事情发生前、发生中，还是发生后？
Why － 他们为什么会这么说？他们解释了自己的观点吗？他们是否在试图美化或丑化一些人？
How－他们是怎么说的？他们说的时候是带着开心、伤心、愤怒还是无所谓的情绪？是口头表达的还是写下来表达的？你能理解他的意思吗？
除了提问题，批判性思维还表现在让孩子学会表达自己的观点，并用事实和逻辑去支撑自己的观点。
比如说：
我同意，因为 ... 我不同意，因为 ...
我觉得，因为 ... 我质疑，因为 ...
我推断，因为 ... 我预测，因为...
我认为，因为 ... 我的理论是，因为...
在这个句式中，前半部分孩子们会用得很好，因为孩子们不缺观点和想法，但后半部分是孩子们相对薄弱的地方，很少有孩子会把 “因为”讲得有理有据，让人信服。
培养孩子的批判性思维需要家长带着孩子反复练习，从提问开始，用谨慎的态度去审视任何一个问题；从表达观点开始，用事实和逻辑去佐证自己的想法，做到有理有据。
《素质教育在美国》的作者黄全愈在该书中写道，他的儿子在美国上小学二年级时，学校老师要求完成一项“研究”，并撰写一篇至少两页的论文，在论文中要解决三个问题。
赵勇在《就业？创业？从美国教改的迷失看世界教育的趋势》一书中提到，中国非常缺乏这种在美国司空见惯的教学实践，大多数中国孩子被动地接受学校传授的知识，而不是主动地探索知识。而正是美国的这种教育理念才有助于培养孩子的批判性思维。
三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅学汉字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。
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批判性思维的积极影响？
第一，批判性思维有助于我们工作和生活中的创新，
1，批判性思维有助于发现问题，我们要经常用另样的方式来讨论自己生活的的方式与方法，睡前反思，想想自己今天的生活有没有意义等。提出好的问题，完成实验的一半，科学起源于问题！
2，批判性思维有助于构想多种解决方案，发散性思：头脑风暴法和奥斯本法则。
3，批判性思维有助于适时做出改变和调整。
问题和困境主要有：
1，已有理论与事实材料冲突
2，已有理论之间的冲突
3，已有技术产品性能与目标用途之间的差距
4，某些领域或方面有特殊需要，但尚没有与之配套的相关产品。
5，开发出消费者的特殊需要，然后研制出与之配套的相关产品，开辟出新的市场。
第二，批判性思维有助于培养思维和知识的生产者和创造者，而不只是思想和知识的使用者和消费者，由此推动人类文明的发展和进步。
第三，批判性思维有助于培养公共说理的习惯，建立公共话语逻辑，从而不断使人和社会理性化。它告诉我们怎么样去讲道理，告诉我们如何去识别他人，有时候也包括我们自己是如何不讲道理，并且如何去反驳这种不讲道理。