美丽的小兴安岭作者是怎样描写 美丽的小兴安岭课文的结构是什么？

美丽的小兴安岭作者是怎样描写

美丽的小兴安岭课文的结构是什么？

美丽的小兴安岭课文的结构是什么？

总分总的结构,这篇课文,中心突出,结构鲜明,语言优美.开头提出她的美丽,然后作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情.

美丽的小兴安岭？

《美丽的小兴安岭》主要内容是：计我国小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。全文共分6个自然段，先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小兴安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝库。 《美丽的小兴安岭》是一篇语言美、情感美的课文，通过本文的学习，对学生进行审美教育，使学生感受语言文字美，赞叹祖国河山美，陶冶思想感情美。

春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子哪个词用？

“抽出”一词，写出枝条快速而有力长出来的样子，表达了新芽长得很快，更加生动形象。
“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。
这句话中的 “抽出”是长出的意思，这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象；枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，既生动又贴切。“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色，让人更容易感受小兴安岭勃勃生机的春景。
扩展资料：
课文《美丽的小兴安岭》它以准确、生动的语言，清晰的结构，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱和赞美的思想感情。
全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝库。是按总起，分述，总结的思路写的。
作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应。
参考资料来源：

100?谁能告诉我美丽的小兴安岭主要讲了那两个部分？

《美丽的小兴安岭》主要内容是：计我国小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。全文共分6个自然段，先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小兴安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝库。
《美丽的小兴安岭》是一篇语言美、情感美的课文，通过本文的学习，对学生进行审美教育，使学生感受语言文字美，赞叹祖国河山美，陶冶思想感情美。