青春期女孩应该注意什么
十三岁少女自残反抗，该如何帮助她？
十三岁少女自残反抗，该如何帮助她？
男孩子，女孩子现在和我们那时候不一样，都有叛逆期，就是和妈妈，爸爸对着干，你让她这样，她偏这样，你说东，她偏说西，总之吧，父母和孩子就是不在一个道上，这时候，父母很无奈，孩子呢，牛头鳖棒的 。
父母大人啊，我劝劝你，上新华书店买一些:像孩子青春期该注意些什么。此时父母该怎么做，这方面的书，来如何引导孩子慢慢的度过判逆期，大概二年左右吧，你的孩子就懂事了，家长那颗焦躁的心才慢慢的平稳。
如何对小学六年级学生进行青春期教育？
六年级学生青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变
化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从
心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢
一正确的自我观念。
正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地
认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动
地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能
及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，
不能心地坦然
二适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不
允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来
分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客
观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事
三和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的
四个人与社会的协调一致。
自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲
突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致
五把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，
会影响脑功
能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起
到一定的安定作用。
作为父母如何面对孩子中学阶段对性的渴望？要注意点什么？
关于这一问题已经答过好几次了，据通知还被选头条首页，请查看。今天做个简单回答。这个问题不是天险不可逾越，不要把那些腐朽的封建的东西带到这大开大放的年代来，这也不好办、那也难启齿，把人生本来的面貌深奥化、复杂化，与其遮遮掩掩，不如把它捅破。当然，我们说话要有场合，教育要有方式，中华五千年文明史传承之今，应该有足够而丰富的言语说服他们，更何况现实生活又那么丰富多彩，就我们日常的劳动生活当中，随手拎起一件事物，就是一个故事，用故事的方式方法说教是较为有效的方法之一。比如:假若你是一个农民，在麦田拔草时可带上孩子，边劳动边讲小麦生长到成熟过程，例，万物生长靠太阳，小麦也一样，尤其到麦芒长足时，也正是麦仁装浆成熟期，此时，阳光充足就非常重要了，但阳光长时过分就会导致小麦青秕，减少收成或颗粒无收。如天气有阴有晴，阳光适中，小麦籽粒饱，这样的小麦才是人人所喜欢的，人也一样，到了青春期，正是长身体、长知识的时期也需要阳光，当然这里可不是让你去长时间晒太阳吆，是指和别人交流交往，三人行必有我师焉嘛，可互相取长补短，交流交往不够，增长才干就有限，交往过密，就会出现一些不愉快甚至身体受到影响，所以就和小麦需要阳光是一个道理，凡事都要适度，你说是不？这不需要孩子们的回′答，家长坚持用此方式，使孩子们不觉得你在教训他们，反而在这种潜移默化中受到教育。
总之，方式方法很多，需要平时多思考，捕捉教育机会，耐心与其沟通，做到心灵契合，方可化繁就简，难事易办。