儿童阅读的一般方法和注意事项
怎么让孩子养成爱看书的习惯？
怎么让孩子养成爱看书的习惯？
有句话现在很流行，孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。意思就是，在孩子还没有自主思考能力的时候，习惯的培养、能力的养成，靠的是父母。
一、要想孩子爱看书，父母先爱上看书。榜样的力量是无穷的，而父母就是孩子人生的第一个榜样，也是孩子成长的一面镜子。
如果父母在家就是玩电脑刷手机，孩子看到后，他会想主动去读书吗？不会！他只会觉得，看起来电脑和手机很有趣，不然爸妈怎么老是玩呢？
反之，如果父母在家无事时，就拿起书来读，孩子看到后，也会觉得，怎么书这么好看，爸妈老是看呀看，他也会更有兴趣加入看书的队伍。
今年重庆理科高考状元谢欣颖，理科726分。她的班主任被采访时说，她的学习习惯特别好。于是媒体又采访她的爸爸，如何培养的？谢爸爸说，没有培养。但从她一岁多开始，家里就订了很多幼儿画报、绘本等，小时候她看不懂，我们给她讲，她主要看图。慢慢地她自己看了给我们把故事讲出来。女儿也在这种长期影响下，爱上了阅读。清华才女武亦姝的爸爸，每天下班后手机关机，就在家里看书。良好的家庭阅读氛围也让孩子对看书产生了浓厚的兴趣。这种言传身教潜移默化的影响，对孩子良好习惯的养成可谓至关重要。虽然不是人人都能成状元，但是我们做父母的可以给孩子传递更好地能量，我们可以传递自律、坚持、专注，而不是散漫、懒惰等。
二、与孩子一起阅读，带领孩子共同遨游在书的海洋。这个说的就是亲子阅读了。由于不清楚您家孩子多大，所以还是泛泛以低龄幼儿来说。
说实话，小孩子天然的求知欲是非常旺盛的，学习能力也很强。但他们毕竟认知能力有限，就像在大海中遨游的小鲸鱼，有时也会迷失方向。如果父母能带着他一起阅读，时刻为他解说遇到的疑惑，一起分享书中的故事，书中的快乐，他们能在看书的过程中感受到极大的乐趣和满足感。
这种乐趣和满足感，就是他逐渐爱上书的源动力，会推动着他一直前行。
迄今为止，我和孩子每天都不定时不定地点地共读几本书。也许沙发上，也许床上，也许地垫上，也许窗台边。她负责挑选书。一般她会把一个系列的书全拿来，一本接一本地让读完。三、多带孩子逛图书馆、博物馆。我们每天的时间都是有限的，此多彼少。闲暇时候，如果我们带孩子花更多时间在图书馆、博物馆，那花在其他娱乐上的时间自然就少了。
并且，图书馆、博物馆，都是非常适合孩子观察与学习的地方。孩子看到其他人都在看书，对他也会有正向的影响。
此外，有些图书馆时常会搞一些读书比赛的活动，有一定的奖励，也可以鼓励孩子一起参加，对孩子的读书兴趣也是有促进作用。
四、不要在孩子面前表现出读书的“功利化”。小孩子都是有叛逆心理的，有时家长越想让他做的事情，他就偏偏不做。
如果家长总在孩子面前说“看书是为了你好啊”“多看书才能把作文写得更好啊”“多看书才能以后考上好学校过上好日子啊，我当年就是………………”
我相信没几个孩子愿意听家长的这般唠叨，并且这样的唠叨只会起到反作用。
家长劝说一千遍，不如家长亲自做一遍！
总结：想培养出一个爱看书的孩子，作为家长做好示范作用，引领孩子共同带着“无功利”心态去读书，是最关键的。你是你孩子的一面镜子。
如何培养学生良好的阅读与写作能力？
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老穆解析
阅读能力的养成，不是你看几部作品就能解决的问题，而是需要一系列“操作”才能养成的，穆老师给出如下建议：一、定期限时阅读文学作品，做好检查工作。（老穆建议大家在书本上做“批注”，不要怕书本弄脏了）
二、读书就要有读书笔记，养成读书笔记的好习惯。
三、将阅读体验与生活结合起来，感悟美好的生活，体悟生命的价值。
四、注重阅读时的语速与想象力，训练思维能力。
五、作为学生，训练阅读能力，说到底是为了考试，更好地做答阅读理解题。
因此，阅读作品时，要更多地理解作品的手法、构思、主题、创作背景、作者信息……
六、掌握阅读理解的考点及答题技巧，对阅读有一定的促进作用。
比如给你一句话，让你去赏析，倘若你不懂答题技巧，也赏析不来，更何谈阅读能力？
例如：妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。（请赏析“本能地”三个字的表达效果）
——《烙印在时光里的生命片刻》
我们再来探讨写作能力，如何提升呢？老穆给出如下建议：一、认真观察生活，留心生活中的人、事、景、物，有效积累作文素材，提高文章的真情实感。
二、同样要做好并养成上述的“读书笔记”好习惯。
三、掌握作文写作技巧，并坚持一周一篇随笔的好习惯。
例如：老穆原创的青春感悟类作文万能写作技巧，如下：
四、学会修改自己的作文，能从中发现不足。
五、平时注重语言锤炼能力，简洁、干练、有力道，不要拖泥带水。
六、经常阅读名家篇作或优秀作文，品味人家的作文构思及写作力，将优点化为己用。
方法还有很多，穆老师就不再一一列举啦！亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！
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