2022新课标核心素养下的教学思考
学生核心素养所需要的关键能力和必备品格是什么？
学生核心素养所需要的关键能力和必备品格是什么？
核心素養應該是社會責任，立志做一個對社會有用的人，勤學，吃苦耐勞。積極向上。关键能力應該是生存能力，与人溝通能力，終生學習能力。必备品格應該是正义感，正確是非观，善良，正直，尊紀守信，以天下為已任。
如何培养学生核心素养，欢迎大家支招？
核心素养是学生适应未来社会发展的必备和关键能力。
培养学生的核心素养可以通过以下途径:
1.提升教师素养。教师是学生的导师与学习的楷模，教师的素养高低直接关系着学生核心素养的培育。要引导教师全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，强化社会责任感、创新意识及教书育人的自觉性，为人师表，成为学生核心素养的培育者、成长的引路人、指导者。
2.课堂教学融入。要发挥课堂教学的主渠道作用，改革创新课堂教学，改革教学模式方法，以三维目标和学科核心素养为导向，优化教学结构，注重学科育人，突出培养学生的自主、合作与探究能力。
3.教育活动渗透。学校要落实立德树人根本任务，组织开展形式新颖、内容丰富、主题鲜明的有利于培养学生核心素养的教育活动，使学生在活动中受到感染、熏陶、教育，获得体验，强化素质，培养能力。
4.评价机制强化保障。学校要构建以学生核心素养为主要标准的学生评价标准机制，发挥评价在培养学生核心素养中的导向、强化、激励、教育等功能。
5.多方合作支持。要构建有利于学生核心素养培养的、学校、家庭、社会协同机制，促进学生全面发展，个性发展，健康成长！
培养学生核心素养，就是不仅仅以传授知识为目标，而是着眼于学生的未来，以培养将来社会有用之人为目的。教学不应简单诵记忆，而应强调运用能力，如英语学科要变learn English为learn by using English。教师课堂问题，应避免浅层次、记忆类问题，而应设计要思维含量的问题，能促进学生创造性思维、批判性思维的问题。课堂活动，以多采用小组讨论、学生展示、教师点评模式,切忌一言堂。课外多鼓励学生阅读、质疑、探究、自主。
有家长在，没戏