如何对待成绩较好的学生
孩子的成绩排在全班倒数，家长应不应该生气，怎样做才正确呢？
孩子的成绩排在全班倒数，家长应不应该生气，怎样做才正确呢？
家长不应该生气！
既然排队，就总有靠前的，靠后的；就像社会上，总有富人、穷人、中人，不可能清一色地一样。
家长正确的做法是——一、重视孩子的成绩
面对孩子的赖成绩，家长不应该生气，但一定要重视！尽管全班同学的成绩有好、中、差之分，但谁都想让自己的孩子考得好一点！
要搞清楚孩子为什么没有取得好成绩，要找出原因:是孩子考试失误了，还是根本不会？找出病因，对症下药！
二、教育孩子端正学习态度
通常情况下，多数孩子学习不好，是因为他们没有端正学习态度。家长要教育孩子端正学习态度，给孩子讲明学习的重要性及深远意义。
并且帮助孩子改掉懒散的坏毛病，培养孩子刻苦、勤奋、用功的良好学习习惯，给孩子指明人生的大方向、总目标。
三、帮助孩子改进学习方法
常言道:“方法不对，努力白费。”可见方法的重要性。家长要针对孩子的自身特点，给孩子找出切实可行的学习方法，为孩子安排好作息时间，详细地制定好学习计划、内容安排，让孩子有法可依，有章可循，目标明确，尽快提高学习成绩。
四、辅导好孩子
家长一定要认识到位，辅导孩子，是家长义不容辞的责任和义务，是国家规定的，不是老师强加给家长的。针对孩子学习困难的实际情况，家长更应该多付出。要耐心地辅导好孩子完成家庭作业，不能急躁，更不能动不动就对孩子生气、责骂孩子。要对孩子多鼓励，少批评，帮助孩子树立学习好的信心，培养孩子稳定的学习心态！
孩子知道学了，但成绩提高不明显，怎么办？
孩子知道学了，说明孩子的学习太度变得端正了，学习的积极性提高了，能自觉学习了，比以往更努力更用功了。但学习成绩的提高毕竟是个循序渐进的过程，每个孩子原来的基础不同，学习方法也不尽相同，学习效果可能就不一样。
有的孩子成绩提高明显，立竿见影；有的孩子进步慢，用功了勤奋了成绩提高不一定很明显，这都属正常现象。学习成绩的不断提高，既需要有信心，需要有耐心和坚持，更需要讲究学习方法。在此针对努力学习但成绩提高不明显的学生的常见毛病，提出改进学习方法的一些建议，供大家参考:
(一)平时上课要认真专心听老师讲课。上课不专心听课是多数后进孩子的毛病，其实这是非常吃亏的。上课不听课，不随着老师上课的进度和节奏去弄懂弄明白关键知识点和自己不懂的问题，课后再靠自己自学去啃骨头，既吃力又浪费宝贵时间，效果还不好。所以，认真专心听课是孩子提高学习成绩最聪明的办法。
(二)不要偏科，也就是不能只学自己喜欢的学科放弃不学不喜欢的学科。学习成绩的提高，是要靠各学科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜欢哪个老师就努力学那个老师上的学科，对不太喜欢的老师的学科不感兴趣，甚至放弃，这也是很吃亏的。各个老师都有其特点，作为学生，要学会根据老师的特点尊重老师，从每个老师授课的过程中学习自己最需要的知识，不能凭自己的喜好，放弃学习机会。
(三)要养成独立思考独立完成作业的好习惯。不喜欢独立思考，过于依赖现成答案做作业，是现在的后进生的一大毛病。信息社会，网络查找答案十分方便简捷，加上学习资料满天飞，练习题都有现成答案。部分孩子不善独立思考，形成了对网络对学习资料依赖的不良习惯，对知识点对关键问题没能独立思考融会贯通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。这样的结果，平时似乎什么都懂什么都会做，到了考试就出错甚至不会做，学习效果打折扣，成绩提高当然就不明显了。
好的学习方法很多，各个孩子要结合自己的实际找到最适合自己并且行之有效的学习方法。但愿以上建议对大家有所启发有所帮助。