如何让小升初成绩提高英语
初中生该如何快速提升英语词汇量？
初中生该如何快速提升英语词汇量？
记单词至关重要，词汇量直接影响着中学生的中高考成绩。其实这不应该成为初中生最大的问题，主要还是很多学生没有掌握方法，因此背单词慢，遗忘快，且背诵难。下面我就我多年在名校教育的研发和总结，给大家奉献我在快速20天用零碎时间掌握1000词的方法，希望大家喜欢。方法很简单，就在于实施中的跟踪和监控。祝同学们都能快速克服词汇的难题，取得优异成绩。（想获取原课件请关注《Maple老师谈教育》的头条号，我会在本周五上传ppt课件到头条号。欢迎免费下载！）
一、最好的方法背诵单词是什么？
二、如何高效快速的背诵单词？
三、重点考点词汇来自哪里？
四、如何长久记住单词？——方法一amp方法二
四、如何长久记住单词？——方法三
四、如何长久记住单词？——方法四
四、如何长久记住单词？——方法五
所有回答均为码字原创，喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦！我会在“今日头条”和“悟空问答”中，继续推出高质量的问答给大家。 作者简介：原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。
孩子上小学英语还可以，初中以来英语越来越差，有什么好的办法吗？
我曾经是一名补习机构的英语老师，这个问题我想谈谈我的看法。
小学英语和初中英语的差别在哪？
1.词汇量:小学阶段800-1000，初中阶段1700-2000。小学基本考察教材里面的知识点，学生一到考试大部分都是90几分，看不出明显的差距。而到了初中，词汇量积累增加近一倍，甚至对优等生的要求远不止2000个，这个就是明显的量化差别了。衡量一个学生英语水平的高低，很重要的一点就是阅读水平的高低。
其实你要说小学阶段看不出太大差别，倒也还是有差距的，最明显的一点就是阅读能力的体现。我带过的学生里面，很多家长都反映在学校考得不错，但给他们一些文章进行朗读，就会发现部分高年级的学生读得磕磕绊绊，甚至比低年级的孩子要弱一些。所以这就是问题所在，因为平时阅读量少，所以词汇积累就少，阅读理解能力也就上不去。一到初中，知识储备不足，而阅读理解分数占比又高，所以很容易就跟不上，学习越来越吃力。
2.时态:小学阶段学习4种时态，初中阶段学习9种时态。小学主要学习一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式。初中在此基础上还会学习现在完成时，现在完成进行时，过去完成时，过去将来时，过去进行时。在数量上和难度上也加大了不少，还不包括语法知识点。
之前在给学生补习的时候，对于学习成绩优异的学生会给他们重点加强4种时态的拓展延伸，他们也还是会出现各种各样的错误，知识体系构建得还不够扎实，所以建立错题库重点复习易错点是有必要的。
3.听力:小学阶段听力基本上是教材内容，初中阶段听力对阅读理解能力和语速的要求更高。小学阶段的听力播音员基本是固定的，孩子很容易只习惯于听他们的发音规律，语速也是较缓慢的，所以有时候换个播音员他们就听不太懂了，依赖性会容易让孩子变得不爱思考。但是初中以后，听力材料篇幅增加，生词增多，提的问题需要学生在理解的基础上去推断和提炼，难度自然比小学高出好几倍。所以归根结底还是平时输入的量不够，听力训练的量不够。
对于你的孩子上初中后英语水平下降的问题，我说说我学生时代是怎么做的吧。
1.积累词汇量。我刚上高中那会儿英语150只能考90多分，所以我每天放学后都会精读一篇课外文章，把生词抄在便利贴上。正面写上英文单词，背面写上对应的中文意思。回宿舍或者去教室的路上边走边背，看英文回忆中文，如果回忆不起来就翻过去看一下，一天10个。坚持了1个月，英语提升到120多分。语感、词汇量、阅读理解能力、自信心都慢慢提升上去了。
2.时态(包括没有提到的各类语法点)。对于自己容易做错的题摘抄到本子上，同一类型的整理到一起，重新再做，每个礼拜翻一翻，总结自己错的次数较多的题目重点加强复习，包括找历年真题有针对性地去练3-4道，熟能生巧嘛。
3.听力。听力我重点进行精听训练，每天听1题，每个句子先盲听3遍，尝试着理解句子的含义，然后看原文，再听3遍。听的时候可以跟着复述句子，再默写出来，再核对原文。这个方法还有一个好处就是可以模仿发音和语调，坚持一个月后我的听力水平和发音都有很大的进步。
所以，学习没有捷径，目标 方法 持之以恒，你的孩子也一定可以收获成果的，希望我的方法能给你一些启发。
青城不下山
2020-10-23