孩子天天作业太多了该怎么办
初二孩子每天作业写到很晚，每天恶性循环怎么办？
初二孩子每天作业写到很晚，每天恶性循环怎么办？
初二孩子每天作业写到很晚，每天恶性循环，怎么办?
这是个很现实的情况。
原因为：
1.到了初二，各科老师确实布置了很多作业，即使努力也得花大量的时间。
2.在小学没有高负荷作业的好习惯训练，到初中完全变了节奏，作业更多、写字要快好、思维要快、下笔要对（错了得花时间订正，更花时间）、思考要全。很多人不能适应。
概括成五个字的要求：对、好、快、全、多。
对。做“对”是第一要求。无论多努力，做错就无分，白干。包括：下笔就对，不涂改审题细而全，不看错分析全而细，方向对运算对结果对。
好。最终结果是卷面好。答题步骤完整不扣分。答案有条理。卷面整洁。草稿有条理，自己好检查。习惯好，把各种条件标在图形上，不掉条件。
快。最终结果是答题快。包括：审题要细慢全。要分析快、架构快、运算快、写字快、形成答案快。有些题做不出来，不要超过分值时间（如10分题最多给10分钟时间思考），做不出来不留恋，跳做下一题。
全。指思考问题要全，分析各种可能性，进行分类分析。答题要全面，会根据分值踩答知识点。
多。指数量，初中，刷题、刷好题是提升正确率、提升速度、提高见识的唯一有效通道。大量的训练，加上自我知识的总结，量变才发生质变。
如何改变?
1.先复习，再作业。
2.提前预习，上课效率高。
3.有意按五种要求训练自己。
4.学一些逻辑学知识，提高逻辑思维能力。
5.经常简化所学，总结出方法体系、知识体系，学习就会轻松些。
孩子爱抱怨怎么办？一写作业就抱怨作业太多、笔坏了，怎么解决？
抱怨是7岁以下孩子的正常情绪释放和普遍行为。引发孩子抱怨的原因有很多，比如累了、烦了、饿了、孤独，或者是需要博得一些爱和关注。想要减少孩子抱怨，关键是要找出规律，并且调整好心态，不要把孩子的抱怨太当真，要耐心对待孩子，及时帮助孩子，多陪伴孩子。
第一，找出引起孩子抱怨的原因。如写作业抱怨，是真正因为作业多写不完抱怨，还是抱怨没有准备好相关物品？或是作业不会做？还是现在还想玩一会儿，不想写作业？发现宝宝是哪个部分需要帮助，及时前去帮忙。比如整理好书桌，指导他写不会的题目等。
也有可能是孩子年龄太小，弄不清楚自己的感觉是什么，可能只是一种求助家长的信号，这时候家长们要多鼓励、多安慰。第二，通过适当的正面回应减少抱怨。让孩子知道光抱怨不能让家长清楚他的要求，可以引导他用正常语调说话。如果他继续抱怨，就告诉他：“如果你好好说话，我会听你说。但是你一直抱怨的话，我弄不懂你到底要说什么”。如果还是抱怨，请他去自己房间安静一下。
如果孩子开始正常说话，语调明显变得平稳和正常，这时候可以判断确认他的情绪并与孩子沟通确认。如，“是不是因为爸爸看电视而让你写作业，你感觉不高兴”？
第三，未雨绸缪，提前预防抱怨。抓住孩子在什么情况下容易抱怨之后，家长们就要提前准备好。比如孩子写作业之前，可以告诉他：“书和笔已经找好了，我陪着你一起写，不会的就问爸爸，好不好”？
如果孩子又开始抱怨了，就提醒他如何正确的表达意见。并且做好心理引导，帮助孩子树立正确的心态，提升孩子自主面对困难、解决问题的能力。
总之，减少孩子抱怨绝非一朝一夕之事，家长应树立正确的榜样，平时少在孩子面前抱怨，并且在抱怨来临前及时准备，抱怨发生时积极引导，抱怨发生后让孩子反思，多鼓励孩子，相信孩子抱怨的次数就会越来越少。