如何提高二年级学生的课堂纪律
课堂闹哄哄低段纪律管理6大方法？
课堂闹哄哄低段纪律管理6大方法？
1．避免人为添乱。
2.树立遵守纪律的榜样。
3．让学生分享老师纪律管理时的情感。
4．走到学生身边去。
5．使学生产生纪律需求。
6．注意纪律要求的变化。
课堂纪律自我要求？
1.在上课铃响前进入教室并就座；上课铃响后，教师宣布上课，学生应起立向教师致意，教师应向学生问好并请学生坐下，迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
2.学生必须按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座。
3.上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室。
4、自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他。
5.教师提问学生时，学生必须起立回答
中学生课堂纪律十条？
想让班级的班风正，学风浓，纪律好，态度端正，我们就必须给中学生，在课堂纪律中做以规范。
1、入室即静，入座即学。
2、新课之前，要做到有效预习。
3、每节课的课堂作业，必须认真完成，按时上交。
4、晚自习的家庭作业，一定要注重漏补缺，积极主动的完成。
5、上课时专注力要强，做到勤学好问。
6、课堂学习中，不得随意扰乱课堂秩序，打扰他人学习。
7、尊敬师长，勤学好问，谦逊严谨。
8、课堂学习中，不得带手机，电话手表，及各种电子产品。
9、学习时，做的笔记内容，一定要规范，认真，以备于复习之用。
10、如若遇到听不清，或者没有听懂的问题，可以在课下问老师，或者在课堂当中举手示意，得到老师允许后，告知老师。
一年级课堂纪律怎么抓？
管好一年级课堂纪律的方法如下：
1、发现学生不能够注意听讲以后，可以先不要讲课，停下来安排学生坐好，把学生的注意力强制的转移过来。
2、根据学生的特点，合理的安排学生休息。如：课上到中间，师生同做休息操。这一段时间的小休息，减轻了学生的疲劳，调整了学生的注意力。
3、适时利用现代化的教学手段，来吸引学生的注意力。 先进的教学手段，能引起小学生的好奇心，吸引他们的注意力。投影的使用，电视机等引进课堂，多媒体课件的启动，都能极大的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
4、课堂的形式要多样化。 课堂形式单一，很容易使学生身心疲劳，从而转移注意力。教师要针对这一现象，想方设法让自己的课堂在形式上多样化。比如，课堂上的小表演、小游戏、小讨论、讲个小故事等等，都能很好的把学生的注意力吸引到课堂上来。
5、适时恰当的表扬。课堂上教师的表扬有着极大的导向性。如教师要是夸奖一位孩子回答问题很积极，那么，立刻就会有许多孩子马上举手争着回答问题；如果教师表扬一位小朋友坐得好，很注意听讲，并且奖励一颗小星之类的奖品，那么全班的小朋友很快就都坐好，注意听讲了。在许多老师的课堂上，尤其是低年级课堂上，这一方法应用的较为广泛，效果也不错。