怎样指导学生有效复习
如何高效的上好初中物理复习课？
如何高效的上好初中物理复习课？
我们的总复习分为三个阶段完成，第一轮是基础巩固，第二轮是专题复习，第三轮是模拟考试。下面我详细说说这三轮的具体操作。
九年级的新课结束后，我们就要开始进入复习阶段。我们为学生选择的总复习资料是《中考必备》，每个学校可能不一样。但是资料书的内容应该没有太大区别，我们选择这个复习资料是因为它的章节设置和我们用的教材章节是一致的。便于我们按照顺序来复习。我们是上学期放寒假前拿到书的，这个寒假里就会要求学生先做一部分。
第一轮复习的目的就是把每个章节每个小节每个课时的知识点做个详细的巩固。我们首先把一个单元的知识脉络进行梳理，让学生知道这个单元涉及哪些重要知识点，然后再按照顺序逐个小节进行复习。内容一是各种概念理解，公式推导，常见的基础题型练习，还有就是所涉及到的重点实验。这一个步骤需要大约一个月时间能够完成。
第二轮就是专题复习，包括作图题、实验题、计算题和综合材料题等等。所选的题目也都是最近三年各地的中考真题或者改编题。这一轮的目的是针对性对某一类题型的训练，在分析方法和解题技巧方面加以辅导。由于有了第一轮的全面复习的基础，第二轮复习主要就是归类。这一轮我们大约用两周。
第三轮就是模拟考试，其目的有三个。一是通过模拟考试让学生熟悉中考题的题型结构，比如选择题有几个？填空题有多少？计算题有多少？实验题有多少？这些题型分值又多少？难度又怎样？总之就是让学生熟悉中考。二是在模拟考试过程中让学生找自己存在的问题，然后针对性去解决问题。三是通过模拟考试建立学生的自信，因为学生在这一轮会明显感觉得到自己的进步。模拟考试完了一定要评讲试卷，让学生做试卷分析。差不多做个五到八套试卷即可，大约需要两三周时间。
这就是我们每年复习的过程，希望对你有用。不当之处还请赐教！
初三中考复习课怎么上才好？感觉自己就像个讲题机器？
如何提高初三复习课效率
复习课是一种重要的课型，它能够巩固已有知识，拓展和提高学生能力。因此上好
节复习课对学生的基础和提高起着举足轻重的作用。如何激发学生的学习兴趣，如何在复习中提高效率，是教师上好复习课首要思考的问题。
1.面向全体抓基础。
学生的基础、起点不同，要米用灵活方式面向全体，特别是调动两端(学优、学困)
学生的积极性。重视基础，关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节。复习阶段注意基础是重要的一环，分析历年来中考试题，我们会发现:基础知识所占比例大约70％-80％，所以强化“双基”是复习的重中之重。
我校今年九年级只有2个班，80多人，普通难度试卷及格人数只有将近20人，因
此我们准备花更多的时间在第一轮复习阶段，以章节分课时，穿插相关联的知识点，在知识点复习上的时间比例加大，必要的解释和推导都重新过一遍。
2、围绕《指导意见》，认真备好每一节课
回顺上学期的多次会议，会发现《考试指导意见》不管在教学还是复习上都起着重
要的作用。备好课是上好课的前提，九年级复习课更应如此，所以我们重新深入研究《考试指导意见》，以此为基础认真研读复习内容，结合学生实际，整理知识点，精选习题，设计检测，备好每一节课。
3、紧抓学生预习和导学
在备课阶段认真完成该节课的导学案，列出考点清单。由于九年级复习课的知识点
容量比较大，时间跨度也比较长，很多学生对相关知识的印象已经很模糊，因此使学生养成良好的预习习惯，紧抓学生的预习情况就显的很重要了。
4、展示学习要求和实验
在上课开始和结束时，也可在课前，用多媒体的形式对学生展示《指导意见》中的
学习要求部分，让学生的课前预习、课堂学习、课后总结变得有目的性、有方向性。
物理是一门实验的学科，实验教学在物理教学过程中有着重要的作用和地位，在物
理复习课也是如此，它可有效提高学生在复习课中的学习兴趣和学习效率。
比如在复习知识环节，我们是用播放视频的形式引入实验，一个视频一般2-5分钟，既可以有效调动学生的学习兴趣，也可使学生对相关知识有更深的印象和理解。或者在例题和练习过程中也可引入实验，如平面镜中的时钟问题，可直接拿一个平面镜和时钟来解决再比如下沉物体和漂浮物体受到的浮力大小问题，可取体积相同的铁块、铜块和木块来做实验。
5、选好课堂例题，关注学生作业
复习课必不可免的有大量的习题，复习过程中，在有复习教材的情况下，也可结合
教材，选取课本中的部分例、习题。另外，只有通过恰当的、必要的、一定数量的练习，学生才能掌握所学的基础知识，オ能从中取纳、概括出一般性的解题规律，才能将知识转化为能力。而且部分学生的作业抄袭情况很严重，由于课程多，作业量大，效率低，连个别成绩较好的学生有时都没有及时完成课后练习，因此，关注学生的练习完成情况就尤为重要。