小学成绩好的孩子怎么培养 小孩今年11岁了，在东莞这边上小学六年级，成绩一直都比较差，很头疼，不知道怎么办？

小学成绩好的孩子怎么培养

小孩今年11岁了，在东莞这边上小学六年级，成绩一直都比较差，很头疼，不知道怎么办？

小孩今年11岁了，在东莞这边上小学六年级，成绩一直都比较差，很头疼，不知道怎么办？

我从以下三个方面作一分析，供家长参考。
（一）.家长原因：曾有老师这样给我说过，小学生拼的是家长，细想亦是。家长经济条件好，把孩子送入条件好的公立或私立学校，从一开始就给孩子提供了较优越的客观条件，对孩子的成长是极为有利的。倘若家长文化程度高，具有本科以上学历，又有时间辅导孩子，从小学一年级一路走来，对孩子的成才也是不言而喻的。假如家长以上两个条件均不具备，完全靠孩子自己奋斗，除非丅a是天才，否则，落后就是必然的了。
（二）.孩子个人原因：第一，聪明而不学，这个家长要采取严历措施，纠正Ta的懒惰行为。义务教育是法律，法律就应该强制执行。一般而言，遇到这种情况，靠说教很难起作用。第二，想学而不会，这个家长要慢慢来，循序渐进，讲究学习方法，多讲几遍，不妨用形象思维解决抽象问题，多联系实际，可能孩子慢慢就变聪明了。这方面成功的例子多的是，家长要有信心。
（三）.老师原因，有些老师初次教学，经验不足，或者老师事业心不强，工作马虎粗糙，或者水平有限，等等不一而足。家长遇到这种情况，如果有条件，转学也可以考虑；如果没有条件，那就只有自己多下功夫了。

孩子上小学了，成绩提高很难，怎么办？

小学一年级学生成绩一般般，家长着急事小，千万不要急过了头。教育孩子还是要遵循教育规律。一起看看吧。
学习受大脑支配，首先要尊重大脑的发育规律。
小学一年级学生大脑还处在发育生长关键期。由于个体大脑发育差异，小学生间表现出智力差异属于正常现象，没必要为此烦心。现实中家长总是羡慕别人家的孩子“聪明” ，其实，只要是正常发育，你家的小孩也会越来越聪明。
amp脑科学研究表明，在大脑生长发育关键期，受到外界刺激越多，越有利于神经元的形成，人也就越来越聪明。
对小学生，家长可以带领他们多活动。这样的活动既可以是户外运动、参观、劳动等，也可以是家里的“唠嗑”、游戏、（共同讨论性）学习等等。小孩在活动中很“调皮” ，实际上大脑接受的刺激就越充分，有利于大脑发育。有些家长“烦”小孩调皮，制止“乱动”，反过来会制约大脑发育；应鼓励小孩多看、多说、多动。
此外学习也要遵循一定的规律。盲目追求学习成绩（的提高），忽视发展兴趣，不重视良好习惯养成，轻视能力培养，到头来不可能真正取得“好成绩”。
从小引导小孩发展多方面兴趣，不要过早将兴趣局限在某一个方面。小孩“天分”是慢慢释放的。目前家长普遍重视考试成绩，从小学就高度关注有限的几门功课的学习，轻视其它方面教育学习，长期下去会导致学生后期厌学，得不偿失。
培养良好学习习惯就从爱阅读开始。一些学生后期学习没有后劲，反映：读不了题，理解不了题意。产生这些问题都与小时没有重视阅读有关。做好这一点，家长有必要以身作则，在家里也要尽量多看书，给小孩树立榜样。
现在许多家庭认识到教育的重要性，舍得投入。只是，不用盲目追求短期效果。“润物细无声”，教育是一个长期的过程。打好基础，养成习惯更重要。