总结培养良好记忆力的方法有哪些
提高小学生记忆力的方法是什么？
提高小学生记忆力的方法是什么？
从低到高，保持自己的身心放松，在心里上给自己暗示。能够提高记忆力的食物，像蛋类，鱼类等。
没有人能过目不忘听一遍就能记住。
从题目中反应的情况来看，孩子应该是知识掌握得不牢固，没有及时经常复习的缘故。
上课内容老师讲过了，根据上课专心程度和智力记忆力的不同，需要巩固花费的时间也就不一样，有的孩子需要复习巩固的时间长一些，特别是男孩，上课比较活泼，有时不太专心，讲得内容懂了，但掌握的并不牢固，所以，放学后复习是很有必要的。
家长有时间可以让孩子复述老师讲的内容，也可提问，经常有计划地复习。
一句话，经常复习便可。
1、时间规律，多在早上和晚上记忆！2、树立信心，多给自己心理暗示，我能行，我可以！3、及时重复复习，把短时记忆变成长时记忆！
说说作为小学生家长和老师的我的一些经验。一，小学生的记忆力是非凡的，家长应该都有体会。他们记忆力比成年人要强很多倍。也就是说，我们不需要再刻意的去培养他们的记忆力，至少在很多方面他们都比我们强的多。二，如果在某些需要专门记忆，可以采取一些方法：1.重复多遍，这是最简单最有效的，大家应该都深有体会，孩子每天看电视，天气预报城市的顺序记得住；一些娱乐节目搭配的广告记得牢。这就是不断重复的作用。2.兴趣，孩子对感兴趣的东西记忆力超级好。小侄子3周了，不认数字，不认汉字，什么都不学不会，唯独喜欢恐龙，看见恐龙的照片就能说出叫什么名字。我们可以赋予学习一些孩子感兴趣的东西。3.讲故事，单纯的去背一篇课文，一首诗，有些孩子很费劲，一点效率都没有，我们可以把课文，古诗编成故事，讲给孩子听，这样他们就会记住。
图文并茂，深入浅出，加上肢体语言
早晨起床后是记忆力最好的。养成一个好的习惯，早晨起床先读书，大声的朗读会加深自己的记忆。而且早晨也是头脑最清楚的时刻。再者就是试着报一些增强记忆力的课程，什么提高左右脑的，不过我不太了解这种效果，总感觉不如自己努力的改变学习效果好。外加的也要孩子自己喜欢才会有好的效果。其实孩子最好有一个安静的学习环境，指定学习计划，习惯以后以后都会很顺利。孩子的好习惯真的特别重要。
在背课文的时候，我们应该怎样锻炼、拥有超级记忆力？
谢邀请。
如何使记忆力超强，看过的东西能过目不忘呢？我想这是每个做家长的都想知道的事情，我们都知道背书不是光靠的死记硬背，要有一定的技巧。
1.提要法：在背诵一篇(段)文章时，我们要先读一读，想清楚文章主要在说明什么问题，文章的结构是怎样的，并写出文章的提要，记在脑子里。在此基础上，反复朗读文章，然后，以提要为线索，回忆文章内容，检查记忆效果。提要法最大优点是条理清楚，避免了识记和回忆时的一片茫然，使记忆更牢固，回忆更容易，更清楚，更准确。例如《周处》的结构分三层：第一层叙述周处为害乡里，与蛟、虎并为“三害”第二层写周处斩虎击蛟三日未归，见百姓“更相庆”，“始知为人情所患”第三层讲到周处勇于改过，走访名人，“遂改励”。先有了提要，背诵起来就容易了。
2.提兴趣。在背书过程中，我们要培养自己背书的兴趣爱好，只有有了兴趣才能发自内心的的想要背诵下来。首先理解。先仔细认真的阅读几遍课文，这是一个理解的过程，你得明白这篇文章讲的是什么，然后记起来才比较容易。然后找先后顺序，记住人物。
接着，我们要找一下文章的先后顺序，主要找的是时间的先后顺序，什么时间发生了什么事情，书中出现的人物，记住这些，方便接下来的背诵，最后总结，用你的理解把文章总结一下，然后用你喜欢的表达方式，把文章的大致内容表达出来，大声的说出来，加深记忆。大致内容记住之后，我们就来仔细背诵，一字一句在背课文的时候都不允许出错，所以，我们就要全面仔细的背诵一遍。
3.思维导图法。思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。