青春叛逆期自己情绪该如何控制
小孩到13岁，有叛逆心理该怎么处理？
小孩到13岁，有叛逆心理该怎么处理？
叛逆期是指青少年处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识自我意识日渐增强，迫切希望摆脱成人，尤其是父母的监护，他们反对父母把自己当小孩去看，且为了表现自己的非凡，他们也对任何事物都倾向于批判的态度。
孩子的叛逆期一般分为三个叛逆期，不同的叛逆期有不同的个性发展，心理生理发育等特点，应对的方法也不同。
1，2到3岁时，出现的叛逆行为是人生中第一个叛逆期的表现，成为宝宝叛逆期
2，6到8岁时，则来到人生第二个叛逆期，成为儿童叛逆期
3，12岁到18岁时人生第三个叛逆期，这是大家最常见的青春叛逆期
青少年叛逆行为呈现一些共同的特点
1，年龄特点，14岁左右的青少年叛逆行为的高峰年龄
2，性别特点，具有反叛性格的学生中，男生多于女生
3，教育特点，学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更反叛
4，诱因特点，主要表现在孩子和家长或老师和学生之间的激烈对抗
5，行为特点，叛逆期的青少年大多会不计较后果，做出十分极端的事
孩子叛逆期的发展特征一般有以下几点？
1，感受并学习处理更多的情绪，
2，追求自主探险，
3，变得更为倚赖人，
4，挑战父母爱说不要
5，以为自己是世界的中心
孩子叛逆期的心理原因
1，我已经长大了，我行
2，为什么我不能？
3，试探家长的底线
4，想受到关注
5，我在表达我自己的观点
一般而言，处理叛逆期的教育方法
一，放手让孩子的事情让孩子自己做，家长只做一个旁观者，及时给予合理的引导，这才是不引起叛逆期，叛逆的孩子的方法
二，和孩子做朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份与孩子交往，孩子能给父母说一些心里话，有事的时候也愿意求助父母，而不是会孤立独行，一交流有吵架
三，父母要充分认识孩子的叛逆期，孩子在叛逆期思想性格的定型时期，父母给孩子充分的自主权并不等于不管不问，而应该是更加关注
四，把决定权留给孩子，什么事都为孩子做主，等于扼杀了孩子的自主能力
五，充分相信孩子，大部分而言，孩子的叛逆期到了，并不是孩子变了，而是父母没有做好准备接受孩子出现叛逆期，父母要相信孩子自己能行，要给孩子以积极的暗示，要让孩子形成自主的好习惯
六，父母要提前做好功课，要对孩子的叛逆期，可能发生的这种情况有一个初步认识，才能对孩子的叛逆期进行合理的引导
七，注意家庭氛围的和谐，父母与孩子在叛逆期，会发生剧烈的冲突，严重的时候，孩子会不想回家，父母应考虑板家庭氛围搞好，这关系还这孩子以后性格的形成。
孩子(14岁)判逆期，如何引导交流？
心理，生理发生变化。看成人网，作业没有按时做，课听不进去。不想读书
你好，很高兴能回答你的问题，希望我的个人理解和建议能对你有帮助。
首先孩子14岁叛逆很正常，家长既不要过度担忧紧张，也不要放任不管。如何正确教育引导孩子，不让孩子一时糊涂误入歧途？我有以下三点建议。
1.家长多带孩子出门散步、游玩。
很多青春期的孩子因为对新事物比较好奇，所以会容易沉溺其中，就比如成人网。家长带孩子出门去看看外面丰富的世界，比如“大自然的鬼斧神工艺术品、历史博物馆、科技展览”等等孩子没接触过的新鲜事物，这能让他主动体会到自己的渺小、无知。然后改变自己浪费时间、荒废青春的不明智做法。
2.家长控制管理孩子使用电子产品时间。
孩子不能集中心思在学习上，一部分原因是电子产品的诱惑。不是说电子产品有害，那要看怎么使用，若孩子只是使用它看一些不良网站不良信息的话，父母无论采取多么强硬的方式也要断了孩子这想法。家长要规定好周一至周五写完作业才能使用电子产品，周末可以放宽留给他较多的自由时间。
3.鼓励孩子多运动。
运动一方面可以保持孩子拥有强健的体魄，另一方面运动具有调节人体紧张情绪的作用,能改善生理和心理状态。这让青春期叛逆的孩子可以陶冶情操,保持健康的心态,从而提高自信心和价值观，转移注意力到学习上。
以上我的个人建议希望能对你有帮助，谢谢！